1、下列不屬于注冊會計師的老師的是(　　)。

A.受雇于會計師事務所的幫助評估投資性房地產的資產評估師

B.就復雜會計問題提供建議的會計師事務所技術部門人員

C.對與企業重組相關的復雜稅務問題進行分析的會計師事務所稅務部門人員

D.對保險合同進行精算的會計師事務所精算部門人員

【答案】B

【解析】注冊會計師的老師是指在會計或審計以外領域具有專長的個人或組織，就復雜會計問題提供建議的事務所質量控制部門及人員不屬于注冊會計師的老師。

2、在確定是否需要利用老師的工作時，注冊會計師通常不需要考慮的因素是(　　)。

A.管理層在編制財務報表時是否利用了老師的工作

B.審計項目組對所涉及的事項所具有的知識和經驗

C.就相關事項預期可獲取的其他審計證據的數量和質量

D.出具審計報告的時間要求

【答案】D

【解析】在確定是否需要利用老師的工作時，注冊會計師通常需要考慮的因素有：(1)管理層在編制財務報表時是否利用了老師的工作;(2)事項的性質和重要性，包括復雜程度;(3)事項存在的重大錯報風險;(4)應對識別出的風險的預期程序的性質，包括注冊會計師對與這些事項相關的老師工作的了解和具有的經驗，以及是否可以獲得替代性的審計證據。

3、下列有關注冊會計師利用外部老師工作的說法中，錯誤的是(　　)。

A.外部老師需要遵守適用于注冊會計師的相關職業道德要求中的保密條款

B.外部老師不受會計師事務所按照質量控制準則制定的質量控制政策和程序的約束

C.外部老師的工作底稿是審計工作底稿的一部分

D.在審計報告中提及外部老師的工作并不減輕注冊會計師對審計意見承擔的責任

【答案】C

【解析】通常外部老師的工作底稿屬于外部老師，不屬于審計工作底稿的一部分。本題四個選項均為重要觀點，同學們務必準確掌握。

4、下列有關注冊會計師的老師的說法中，正確的是(　　)。

A.無論是內部老師還是外部老師，都不包括會計、審計領域的老師

B.無論是內部老師還是外部老師，都是項目組成員，受會計師事務所質量控制政策和程序的約束

C.無論是內部老師還是外部老師，注冊會計師都應當詢問對老師客觀性產生不利影響的利益和關系

D.無論是內部老師還是外部老師，注冊會計師都應當就老師工作的性質、范圍和目標等事項與老師達成一致意見并形成書面協議

【答案】A

【解析】外部老師不屬于項目組成員，也不受會計師事務所質量控制政策和程序的約束，選項B錯誤;在評價外部老師的客觀性時，注冊會計師應當詢問對外部老師客觀性產生不利影響的利益和關系，選項C錯誤;無論是外部老師還是內部老師，注冊會計師都有必要就這些事項與其達成一致意見，并根據需要形成書面協議，非必須的，選項D錯誤。

多項選擇題

1、注冊會計師在評價老師的工作是否足以實現審計目的時，下列說法中錯誤的是(　　)。

A.注冊會計師需要考慮老師選擇的假設和方法與以前期間采用的假設和方法是否一致

B.當老師工作涉及使用重要的假設和方法與管理層的假設和方法不一致時，注冊會計師應當提請老師作出修正

C.注冊會計師應當測試老師工作涉及使用的重要原始數據

D.當老師工作涉及使用的是其領域中高度專業化的原始數據時，注冊會計師應當了解和測試針對該數據的內部控制

【答案】BCD

【解析】選項B中，當老師工作涉及使用重要的假設和方法與管理層的假設和方法不一致時，注冊會計師需要考慮差異的原因及影響;選項C中，原始數據可能由注冊會計師或老師實施測試。

簡答題

指出ABC會計師事務所或其注冊會計師的做法是否恰當。如不恰當，簡要說明理由。

A注冊會計師擬利用會計師事務所聘請的外部信息技術老師，對甲公司的信息系統進行測試。該信息技術老師不是項目組成員，不受ABC會計師事務所質量控制政策和程序的約束。

【答案】恰當。

【解析】外部老師不受事務所質量控制政策和程序的約束。

綜合題

指出項目組的做法是否恰當。如不恰當，簡要說明理由。

審計項目組擬利用會計師事務所聘請的外部老師復核甲公司一項金額重大的商譽的減值測試，雙方商定，原始數據由外部老師實施測試，審計項目組通過詢問和復核老師的測試以評價這些數據的相關性、完整性和準確性。

【答案】恰當。

【解析】原始數據的測試人可能是注冊會計師或老師，當由老師測試原始數據時，注冊會計師可以詢問、監督和復核，以評價這些數據的相關性、完整性和準確性。