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2015年公共營養(yǎng)師三級知識復習:營養(yǎng)食譜的編制

更新時間:2015-06-25 11:16:07 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年公共營養(yǎng)師三級知識復習:營養(yǎng)食譜的編制

  編輯推薦:營養(yǎng)師知識:營養(yǎng)教育匯總

  營養(yǎng)食譜的編制

  ①營養(yǎng)食譜的編制原則

  (1)保證營養(yǎng)平衡(2)照顧飲食習慣,注意飯菜的口味(3)考慮季節(jié)和市場供應情況(4)兼顧經(jīng)濟條件

  ②計算法制定營養(yǎng)食譜的步驟

  (1)計算主食中含有的蛋白質(zhì)重量(2)用應攝入的蛋白質(zhì)重量減去主食中蛋白質(zhì)的重量,即為副食應提供的蛋白質(zhì)的重量(3)設訂副食中蛋白質(zhì)的三分之二由動物性食物供給,三分之一由豆制品供給,據(jù)此可求出各自的蛋白質(zhì)供給量(4)查表并計算各類動物性食物及豆制品的供給量(5)設計蔬菜的品種和數(shù)量(6)確定純能量食物的量

  ③食物交換法制定營養(yǎng)食譜的步驟

  (1)根據(jù)膳食指南,按常用食物所含營養(yǎng)素的特點劃分為五大類食物(2)各類食物的每單位食物交換代量表(3)按照中國居民平衡膳食寶塔上標出的數(shù)量安排每日膳食(4)根據(jù)不同能量的各種食物需要量,參考食物交換代表量,確定不同能量供給量的食物交換份數(shù)

  ④不同生理階段人群營養(yǎng)食譜制定的要求

  幼兒的胃容量小,每日的餐次要比成人多。

  中小學生的營養(yǎng)需要一個顯著特點,他們所獲得的營養(yǎng)不僅僅是要維持生命和日常活動,更重要的是還要滿足其迅速生長發(fā)育的需要。

  中老年人困器官功能 逐漸減退,活動減少,每日能量需要低于青壯年,有的營養(yǎng)素攝入量亦應稍低,而有些營養(yǎng)素則不能減少,如維生素、礦物質(zhì)等微量元素。

 

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