2015年二級人力資源管理師日常練習題(10)
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教材改版:2015年報考熱點問題
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1、便于橫向比較員工素質的測評方式是( )
(A)表面測評
(B)形式測評
(C)靜態測評
(D)動態測評
【答案】：C
【解析】：靜態測評的優點是便于橫向比較
【專業教程】：P75
2、員工素質測評的( )采用“優、良、中、差”的刻度形式。
(A)量詞式標度
(B)數量式標度
(C)定義式標度
(D)等級式標度
【答案】：D
【解析】：等級式標度。這種標度是用一些等級順序明確的字詞、字母或數字揭示測評標志狀態、水平變化的刻度形式。例如“優”“良”“中”“差”;
【專業教程】：P81
3、( )是起源于臨床心理和精神病治療的品德測評方法。
(A)心理測試
(B)品德測評
(C)投射技術
(D)問卷測評
【答案】：C
【解析】：投射技術起源于臨床心理學和精神病治療法，作為誘導被試者內心思想情感的一個手段。
【專業教程】：P84
4、員工測評的( )是指測評人員以被測對象近期的表現代替整個測評時期的全部實際表現，導致測評結果產生的誤差。
(A)暈輪效應
(B)感情效應
(C)近因誤差
(D)無法確定相關關系
【答案】：C
【解析】：近因誤差，由于測評人員對被測對象近期印象深刻、記憶清楚，而對遠期表現印象模糊、記憶不清。
【專業教程】：P91
5、在相關分析中r=-1.00表示兩組測評數據( )
(A)完全負相關
(B)零相關
(C)完全正相關
(D)無法確定相關關系
【答案】：A
【解析】：r=1.00表示完全正相關，r=-1.00表示完全負相關，r=0表示零相關，即不相關。
【專業教程】：P91
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