2015年二級人力資源管理師日常練習題(12)
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教材改版:2015年報考熱點問題
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1、培訓課程的各要素中，( )是指學習活動的安排和教學方法的選擇。
(A)教學模式
(B)教學組織
(C)教學策略
(D)教學安排
【答案】：A
【解析】：教學模式是指學習活動的安排和教學方法的選擇，它與課程目標直接相關。
【專業教程】：P152
2、在培訓課程設計文件中，內容大綱不包括( )
(A)課程時間長度的
(B)資料的結構
(C)課程目標和內容
(D)教學順序和活動
【答案】：A
【解析】：內容大綱包括：(1)教學資源，(2)資料的結構，(3)課程目標和績效目標，(4)教學順序和活動，(5)內容，(6)交付時間，
【專業教程】：P154-155
3、( )不屬于外部聘請培訓師的優點。
(A)選擇范圍較大
(B)帶來全新理念
(C)提高培訓檔次
(D)師資費用較低
【答案】：D
【解析】：外部聘請師資的優點(1)選擇范圍大，可獲取到高質量的培訓教師資源。(2)可帶來許多全新的理念。(3)對學員具有較大的吸引力。(4)可提高培訓檔次，引起企業各方面的重視。(5)容易營造氣氛，獲得良好的培訓效果。
【專業教程】：P168
4、在管理人員所應具有的技能中，( )是指從整體一把握組織目標、洞察組織與環境相互關系的能力。
(A)專業技能
(B)人文技能
(C)理念技能
(D)協調技能
【答案】：C
【解析】：理念技能是指從整體把握組織目標、洞察組織與環境的相互關系的能力。
【專業教程】：P171
5、( )是在培訓結束時，對受訓者的學習效果和培訓項目本身的有效性進行評估。
(A)正式評估
(B)建設性評估
(C)非正式評估
(D)總結性評估
【答案】：D
【解析】：總結性評估是指在培訓結束時，對受訓者的學習效果和培訓項目本身的有效性所進行的評估。
【專業教程】：P179-180
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