2013年人力資源管理師三級章節習題:培訓與開發(2)
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11. ( )是一種非常正規的培訓需求調查方法，它通過崗位資料分析和員工現狀對比得出員工的素質差距，結論可信度高。
A. 觀察法
B. 重點團隊分析
C. 問卷調查法
D.工作任務分析法
12. 在培訓需求信息的收集中，( )比較適用于生產作業和服務性工作人員，而對于技術人員和銷售人員則不太適用。
A. 觀察法
B. 重點團隊分析法
C. 面談法
D.工作任務分析法
13. 當由咨詢人員或其他外部供應商來提供培訓服務時，很重要的一點就是要考慮培訓項目針對的是本企業的( )
A. 一般需要
B. 特定需要
C. 個別需要
D.普遍需要
14. 進行培訓需求分析時，首先應當找出差距，明確目標，即確認( )的實際狀況同理想狀況之間的差距。
A. 培訓目標
B. 培訓對象
C. 培訓內容
D.培訓方法
15. ( )分析主要分析的是企業的目標、資源、環境等因素。
A. 組織層次
B. 培訓層次
C. 培訓對象層次
D.培訓目標層次
16. 以下提法中，( )不是培訓需求的對象分析和階段分析。
A. 新員工培訓需求分析
B. 在職員工培訓需求分析
C. 目前與未來需求分析
D.新員工工作需求分析
17. 培訓需求調查的內容不要過于( )，這樣會浪費時間和費用，對于某一項目內容可以從( )調查，這樣易于取證。
A. 多角度，廣泛
B. 多角度，容易
C. 寬泛，多角度
D.寬泛，多方位
18. 不必和每個員工逐個面談，花費的時間和費用比面談法要少得多，其方法是( )
A. 重點團隊分析法
B. 個人申請方法
C. 群眾意見法
D.頭腦風暴法
19. 如何考核培訓的成敗，進行中間效果的評估和如何評估培訓結束時受訓者的學習效果以及在工作中的運用情況，它是( )選擇的內容。
A. 資源的籌備
B. 評估手段
C. 評估成本
D.教學
20. 下列關于年度培訓計劃構成的提法正確的是( )
A. 原則、目的、對象、時間、地點、形式、方法、教師、培訓費預算、簽發人
B. 目的、原則、目標、對象、地點、教師、組織人、考證方式、計劃變更、預算、簽發人
C. 目的、原則、需求、培訓目的、對象、內容、地點、形式和方式、教師、組織人、考評方式、計劃變更或調整方式、培訓費預算、簽發人
D.目的、原則、需求、培訓目的、對象、內容、地點、形式、教師、組織人、考評方法、調整方法、培訓費預算、簽發人
11-20DABBA DCABC
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