2013年人力資源管理師三級章節(jié)習題:管理心理與組織行為(30)
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21. 人力資源開發(fā)是以( )形成一個相對獨立的理論體系
A. 提高效率為核心
B. 經(jīng)濟學和管理學
C. 挖掘潛力為宗旨
D.立體開發(fā)為特征
E. 技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)
22. 在人力資源開發(fā)中，激勵理論認為調(diào)動人的積極性主要有( )途徑
A. 需要激勵
B. 目標激勵
C. 行為激勵
D.綜合激勵
E. 報酬休假激勵
23. 人力資源理論體系包括( )
A. 心理開發(fā)
B. 生理開發(fā)
C. 倫理開發(fā)
D.技能開發(fā)
E. 環(huán)境開發(fā)
24. 人力資源的生理開發(fā)要研究( )，以便采取有效措施，加以防護
A. 溫度、濕度
B. 氣壓、振動
C. 毒物、噪聲
D.輻射
E. 環(huán)境生理效應(yīng)
25. 人力資源倫理開發(fā)的任務(wù)是( )
A. 要使勞動者培養(yǎng)和樹立責任感
B. 培養(yǎng)義務(wù)感、正義感、道德感
C. 培養(yǎng)和樹立事業(yè)心、同情心、喚起良知
D.喚起惻隱之心、羞恥之心、禮讓之心、是非之心
E. 不斷地提高全民族的勞動倫理素質(zhì)
26. 人力資源創(chuàng)新軟件是指( )
A. 人力資源創(chuàng)新的人文支撐系統(tǒng)
B. 文化
C. 社會風尚
D.學術(shù)氛圍
E. 能力建設(shè)體系
27. 人力資源開發(fā)主體主要有( )
A. 國家
B. 社會
C. 企業(yè)
D.組織
E. 個人
28. 職業(yè)開發(fā)的意義包括( )
A. 有助于對員工進行全面分析
B. 有助于分析組織中不同的職業(yè)及其相互作用的方式
C. 有助于對員工的技能進行全面開發(fā)
D.擴大了組織發(fā)展的內(nèi)涵
E. 有助于分析和理解組織氣氛或組織文化
29. 職業(yè)開發(fā)系統(tǒng)是一個由( )相互作用構(gòu)成的系統(tǒng)
A. 國家
B. 社會
C. 企業(yè)
D.組織
E. 個人
30. 職業(yè)開發(fā)主體的作用包括( )作用
A. 國家的
B. 組織的
C. 個人的
D.內(nèi)部機構(gòu)的
21. ACD
22. ABCD
23. ABCDE
24. ABCDE
25. ABCDE
26. ABCD
27. ABDE
28. ABDE
29. BDE
30. BCE
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