心理咨詢案例:孩子是該升學還是該留級?
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孩子正上初三。剛15周歲(男孩),性格開朗、好動。這孩子除不愛學習以外,在其它方面,他的任課老師的評價都很高。可是,學習成績不好,始終是個問題。挺愁人的。他喜愛漫畫書,學習狀況是:無論平時作業,還是考試,一直維持在60-80分之間。化學、語文有時可以突破90分。特別不愿意寫作業,書寫質量一直不好。鑒于目前情況,到底是交高價升學呢,還是重讀初三。請老師、學友們給給良方。不勝感謝。
李丹點評
我想關鍵的還不是交錢升學或重讀的問題。應該是家長這時要了解孩子自己怎么想的,他的心理傾向是什么。如果孩子重讀初三,但對學習還是這個態度,沒有改變的決心和計劃,重讀也沒有,再耗一年的時間,要重讀就要有個重讀的樣子,就要再學習上和以前不一樣,就要有決心把學習趕上來,這樣重讀才有價值。看看你的孩子有這個決心嗎?
花錢升學也可以,一種是父母花錢了,起碼要讓孩子知道這是父母為你比正常多付出的,不行就把這筆錢記到孩子頭上,以后要還的,要不平均下來,孩子上學后從每個月的零花錢里扣除,扣不完,以后工作了也要還的,目的還真不是差錢,就是要給孩子學習上壓力,學習輕飄飄學不扎實。
升學的另一個好處是給孩子變換了學習的環境,孩子也可能跟隨學習環境的影響向好的方面轉化,或者學習環境的改變觸動他了,讓他自己能夠反省自己了,這就是他改變的開始。這兩種方法都行。
孩子如果不從內心感受到學習的壓力,不對學習有所改變,重讀和升學都不會對孩子有根本改變。
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