三級(jí)心理咨詢(xún)師考試重要考點(diǎn)解讀:態(tài)度的形成
瀏覽
收藏
考試動(dòng)態(tài)：2014年上半年各地成績(jī)查詢(xún)專(zhuān)題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名
課程推薦：2014年網(wǎng)課+面授保過(guò)班|零基礎(chǔ)保過(guò)|1v1直播自習(xí)室
態(tài)度的形成
美國(guó)的凱爾曼提出態(tài)度形成包括：服從――認(rèn)同――內(nèi)化三個(gè)階段。
1.服(依)從：態(tài)度形成的開(kāi)始，個(gè)體總是按社會(huì)規(guī)范和社會(huì)期待或他人意志在外顯行為方面與他人一致，以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，避免懲罰。受外因控制，服從是表面的、暫時(shí)的。
2.認(rèn)同：個(gè)體自愿接受他人觀(guān)點(diǎn)、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致。主動(dòng)趨同于對(duì)象，情感因素起明顯作用，認(rèn)同依賴(lài)于對(duì)象對(duì)個(gè)體的吸引力。
3.內(nèi)化：態(tài)度形成的最后階段，個(gè)體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀(guān)點(diǎn)，使之納入自己的態(tài)度體系，稱(chēng)為一個(gè)有機(jī)的組成部分。內(nèi)化是個(gè)體原有態(tài)度與所認(rèn)同的態(tài)度協(xié)調(diào)過(guò)程，是以理智，即人之成分為基礎(chǔ)的。
39、 態(tài)度轉(zhuǎn)變是個(gè)體形成一定態(tài)度后，由于接受某種信息或意見(jiàn)而引起變化。態(tài)度轉(zhuǎn)變過(guò)程就是說(shuō)服的過(guò)程。
編輯推薦：
2014年三級(jí)心理咨詢(xún)師重要考點(diǎn)解讀復(fù)習(xí)資料匯總
心理咨詢(xún)師二級(jí)復(fù)習(xí)資料|三級(jí)復(fù)習(xí)資料
環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師官方微博|心理咨詢(xún)師考試交流QQ群:127666654
最新資訊
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：童年期的同伴交往2025-11-13
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：識(shí)別和處理依賴(lài)現(xiàn)象2025-11-12
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：影響人際吸引的因素2025-11-11
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)懈怠2025-11-10
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：非言語(yǔ)行為的運(yùn)用2025-11-07
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：幼兒記憶的發(fā)展2025-11-06
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：思維內(nèi)容障礙2025-11-04
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：面對(duì)職場(chǎng)女性群體時(shí)的心理咨詢(xún)小技巧2025-11-03
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：防御機(jī)制及形式2025-10-31
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂：奧爾波特的三層次特質(zhì)理論2025-10-30
打卡人數(shù)
