2014年二級心理咨詢師考試必讀:單因素論

更新時間：2014-01-15 09:25:17 來源：|0

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摘要 2014年二級心理咨詢師考試必讀:單因素論,由環球網校心理咨詢師頻道為您提供!

　　單因素論：

　　遺傳決定論，英國的高爾頓，

　　環境決定論，美國的華生。

　　相互作用論：皮亞杰(的認知發展理論)：心理發展的實質是主題對課題環境的適應，適應的本質在于主題與環境的平衡，心理既不是先天的成熟，也不是起源于后天的經驗，而是起源于動作，即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介。認知結構的發展涉及圖示、同化、順應和平衡四個概念。圖示從低級向高級發展是通過同化和順應兩種形式進行的。同化是指主體將環境刺激信息納入并整合到已有的圖示之中，以加強和豐富原有的認知結構。順應是指主體已建立的認知結構不能同化外界新的刺激，就要按新的刺激的要求改變原有認知結構或創造新的認知結構，以適應環境的需要

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