心理咨詢師輔導(dǎo):研究心理學(xué)的原則之辯證發(fā)展原則


心理現(xiàn)象和其他現(xiàn)象一樣,都是發(fā)展變化的。動(dòng)物從沒(méi)有心理到有心理,心理再?gòu)牡图?jí)發(fā)展到高級(jí),直至出現(xiàn)人的意識(shí),這是心理現(xiàn)象的種族發(fā)展;人從出生,歷經(jīng)幼兒期、學(xué)齡期、青年期、中年期,最后到老年期,人的心理也有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展和成熟、衰老的過(guò)程。就是同一心理現(xiàn)象,例如人的需要,也是發(fā)展變化的。嬰兒時(shí)期,人的生理需要是主要的;隨著年齡的增長(zhǎng),人的社會(huì)性需要越來(lái)越發(fā)展。隨著時(shí)代的發(fā)展,人的需要越來(lái)越提高;在不同的場(chǎng)合,人的需要也不一樣。我們不能用一成不變的眼光看待人的心理。$lesson$
心理現(xiàn)象也和其他現(xiàn)象一樣,都是相互聯(lián)系,相互制約的。人格在心理過(guò)程的基礎(chǔ)上形成,又通過(guò)心理過(guò)程表現(xiàn)出來(lái);人格一旦形成,又會(huì)對(duì)心理過(guò)程產(chǎn)生制約的作用。沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)就不會(huì)有理性認(rèn)識(shí),感性認(rèn)識(shí)越豐富,越有利于對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí);同時(shí),只有理解了的東西才能更好地感知它,思維又影響著人的感性認(rèn)識(shí)。所以事物都是相輔相成,相互制約的。我們必須用辯證發(fā)展的眼光來(lái)看待事物,不能割斷事物之間的密切聯(lián)系。
?2011年心理咨詢師考前網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):心理咨詢師頻道 心理咨詢師考試論壇
最新資訊
- 別再到處找題了!心理咨詢師歷年真題完整版,一鍵獲取!2025-09-17
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:為什么我們總愛(ài)“隨大流”?2025-09-16
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:容易焦慮的人,常常陷入這個(gè)習(xí)慣2025-09-15
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:別被小事氣炸!教你克服“野馬效應(yīng)”2025-09-13
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:在職場(chǎng)中感到不開心該怎么辦?如何緩解?2025-09-12
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:職場(chǎng)實(shí)用心理學(xué)訓(xùn)練營(yíng)2025-09-11
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:在心理咨詢中,如何處理來(lái)訪者的情感反應(yīng)?2025-09-10
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:如何在職場(chǎng)中運(yùn)用心理學(xué)技巧提升個(gè)人魅力?2025-09-09
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:如何判斷分裂型人格障礙的情感需求?2025-09-08
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:什么是焦慮型人格障礙?2025-09-07