2011年心理咨詢師考試輔導操作主義的影響

更新時間：2011-10-26 10:34:55 來源：|0

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　　新行為主義(Neo-Behaviorism)20世紀30年代以后在美國新發(fā)展的一種行為主義心理學理論體系。1913年，JB華生在《心理學評論》雜志上發(fā)表《行為主義者心目中的心理學》一文，樗著行為主義的誕生。然而，由于華生的行為主義完全無視有機體的內(nèi)部過程，遭到人們的反對與責難。為了擺脫困境，該學派內(nèi)部不少人先后提出各自的主張，逐漸形成新行為主義歸為三類：正統(tǒng)的行為主義，非正統(tǒng)的行為主義和激進的行為主義。它們又都受到操作主義的影響。

　　操作主義的影響轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　就操作主義這一術(shù)語的意義來說，是指對待事物的一種態(tài)度或一般原則，而不是指一個學派。它的目的是要使科學的語言和術(shù)語更加客觀和正確，并使科學擺脫那些不能進行觀察或不能在物理學上加以證明的問題。概括地說，操作主義主張，一個特定的科學發(fā)現(xiàn)或理論概念的確實性，依賴于完成這一發(fā)現(xiàn)或概念時所使用的那些操作的確實性。

　　操作主義是由美國實驗物理學家和自然哲學家PW布里廳曼倡導的一種學說。1927年，他刊布了《現(xiàn)代物理學的邏輯》一書。在這本書中，布里廳曼提出，物理學的概念必須用更精確、更嚴密的術(shù)語來定義，所有缺乏物理參照的概念必須立即放棄。他說：“這種對概念的新態(tài)度是完全不同的。我們可以用長度的概念來說明。一個物體的長度是什么意思呢?如果我們能夠首席別所有物體的長度，那么我們普然就知道我們所說的長度是什么意思。對于一個物理學家來說，就是要求這些。為了判定一個物體的長度，我們必須完成一定的物理操作。因此，當測量長度的手工藝只限和被規(guī)定了的時候，長度的概念也就定下來了。這也就是說，長度的概念相當于一組操作，而且僅止于一組操作;概念就是相應的一組操作的同義語。”這里，布里廳曼把操作主義的觀點闡釋的十分清楚，也即認為科學的的概念可使之操作化，可以用對它們進行測量的具體操作來給它們下定義，限定它們的意義。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　新行為義義者很快發(fā)現(xiàn)這個原則在心理學這門科學中有很大用處，特別是可以用來處理虛假問題或者是任何已知的客觀測驗考察的概念或命題，對科學是無意義的，因此稱為虛假問題。關(guān)于個人私有的意識概念，就是虛假問題的一個例子。“意識”這咱東西是什么?它在實驗室內(nèi)能觀察到嗎?它能在控制條件下加以測量和操縱以決定它對行為的影響嗎?如果意識這咱東西不能予以觀察、測量和操縱等等，那么它對科學就毫無用處，毫無意義，毫無關(guān)系。所以，在一門科學的心理學中，意識是沒有地位的。新行為主義者把操作主義吸收到心理學中來，他們所用的術(shù)語大多是操作性定義。例如，對“饑餓內(nèi)驅(qū)力”的強度用肅奪食物的特定時間來定義，把“智力”說成是某種智力測驗所測得的東西。這樣，由于測量操作的方式不同，同一客觀概念并不總是具有同一的意義。在心理學中采用操作主義，雖有其客觀性優(yōu)點，但其局限性也很明顯。因為心理學中的許多概念都包含著“深層”的意義，用簡單而表面的操作性描述是不可能表達出來的。例如，“饑餓”的含義及其產(chǎn)生的原因，就無法用上面所說的操作定義來陳述。

　　操作主義對新行為主義的影響極深遠。正如D舒爾茨所說：“操作主義的重要之點就是，有20世紀20年代末和30年代已經(jīng)成年的一代行為主義者，都具有特色地把操作主義包括在他們的心理學研究中。”

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