2010年心理咨詢師知識點輔導各類心理學
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咨詢心理學
心理咨詢是對于心理失常的人，通過心理商談的程序和方法，使其對自己與環境有一個正確的認識，以改變其態度和行為，并對社會生活有良好的適應。
心理咨詢師的基本條件;
歷史上的幾種理論觀點：精神分析;行為主義;認知心理學等。
心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序。
不同年齡階段的心理咨詢。轉自環 球 網 校edu24ol.com
心理測量學
心理測量，就是依據心理學理論，使用一定的操作程序，通過觀察人的少數有代表性的行為，對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數量化分析的一種科學手段。
心理測量的要素、量表、分類。
測驗的常模：常模團體;常模類型;常模分數的表示方法。
測驗的信度：概念;評估方法;信度與測驗與測驗分數的解釋;影響信度的因素。
測驗的效度：評估方法;功能。
心理測驗的使用。
變態與健康心理學
變態心理學是以心理與行為異常表現為研究對象的心理學分支學科。
正常心理與異常心理及其區分：正常與異常的三原則依據。
常見異常心理的癥狀：認知障礙;思維障礙等。
常見精神障礙：精神分裂癥;心境障礙等。
心理健康與心里不健康：概念的區分;心理咨詢師服務對象的區分。
發展心理學
發展心理學是以個體從出生到衰亡一生全程的心理發展現象為研究對象，總結出心理發展的規律的心理學分支。
各主要流派的心理發展理論：皮亞杰的認知發展理論;埃里克森的人格發展八階段理論;班杜拉的社會學習理論等。
人的各時期的心理發展：
嬰兒期;幼兒期;童年期;
青春期;青年期;中年期;轉自環 球 網 校edu24ol.com
老年期。
社會心理學
社會心理學是對人的社會心理和社會行為規律進行系統研究的科學。
主要研究方法有：觀察法、實驗法、調查法、檔案研究法。
社會心理學的主要理論：社會學習理論、社會交換理論等。
社會化與自我
社會知覺與歸因
社會動機與社交情緒
態度、溝通與人際關系
普通心理學
普通心理學以正常成人的心理活動為研究對象，總結心理活動最普片、最一般規律的心理學的基礎學科。
普通心理學的內容可分為四方面：認知;情緒、情感和意志;需要和動機;能力、氣質和性格。
此章還介紹了心理活動的生理基礎知識。
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