2015年心理咨詢師考試章節筆記:基礎心理學知識1.2
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第二單元 人的心理的實質
一、心理是腦的機能，腦是心理的器官。
人腦為心理的發生與發展提高了物質基礎。
人的大腦是最復雜的物質，是物質發展的最高產物。
心理現象的出現與神經系統的出現與進化關系：
1、植物――感應性(對直接的、具有生物學意義的刺激的回答，不能解釋信號的意義)
2、單細胞動物――變形蟲――無神經結構;
3、腔腸動物――水螅――網狀神經結構――未分化的感覺――興奮向任何方向傳導，刺激一點引起全身反應;
4、環節動物――蚯蚓――鏈狀神經結構――對信號刺激發生反應，具有感覺;
蚯蚓能對光滑、粗糙的信號意義做出反映，并調整自己的行動。
5、節肢動物――蜜蜂――神經節、神經索――知覺;
6、脊椎動物――魚、兩棲類、爬行類、鳥類――腦的出現并分化――記憶;
7、哺乳動物――狗、黑猩猩――大腦兩半球、大腦皮層進一步發展――情緒、想象、思維的萌芽――認識事物的外部聯系，但不能認識事物的本質和事物之間的內部聯系;
8、高等哺乳動物――人――思維――意識。
心理是反映的一種形式，是物質發展到高級階段的屬性和產物，是隨著神經系統的演化和腦的發生、發展而發生、發展的。
二、心理是客觀現實的反映
1、客觀現實是人的心理活動內容的源泉
心理活動的內容都可以在客觀現實中找到其源泉。
聽覺――聲波，視覺――光波。
2、社會生活實踐對人的心理起制約作用
印度的狼孩。劉連仁的故事。
人的心理是由人類的社會生活環境決定的，環境可以促進也可以阻礙人腦的發展，社會生活實踐對人的心理起決定作用。
三、心理是客觀現實的主觀、能動的反映
主觀性：人的心理從其內容、源泉和發生方式看是客觀的，但對客觀現實的反映總是有具體的人來進行的。
個體的遺傳素質不同，知識經驗不同，生長環境、所受教育不同，從事的時間工作不同，同樣的客觀現實對不同的人來說其反映不同，同一個人對同一事物在不同時間也有不同的反映。
能動性：心理的反映不同于照鏡子式的反映，而是能動的反映。
心理活動不僅能認識事物的外部現象，還能認識到事物的本質和事物之間的聯系。
人的心理是一種能動的力量，它可以對所獲信息進行加工創造，可以指導人去改造客觀現實，而且對人的心理和行為本身具有調控能力。
四、人的心理是在實踐活動中發生發展的
神經系統和客觀現實是心理活動的物質基礎和條件，但人是能動的有機體，人是在實踐活動中用腦的，也是在實踐活動中接受客觀現實的影響的。
人通過實踐活動檢驗反映的正確性，通過實踐活動改變現實和人自己，通過實踐活動使自己的知識得以豐富、能力得以提高、人格得以完善。
總結：人的心理是在社會實踐活動中發生發展的，是人腦對客觀現實的主觀能動的反映。
心理現象與行為的關系――內隱與外顯，因此可以通過觀察和分析人的行為活動研究人的心理。
心理學――中間科學或邊緣科學。
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