2016年幼兒教師資格保教知識能力考點之幼兒身心發展特點

更新時間：2016-06-23 09:34:05 來源：環球網校

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摘要　　【摘要】幼兒身體發育是指組織、器官的結構與功能從簡單到復雜，從低級到高級的分化演變過程。詳細內容可詳見環球網校教師資格頻道整理的2016年幼兒教師資格保教知識能力考點之幼兒身心發展特點，環球網校教

　　【摘要】幼兒身體發育是指組織、器官的結構與功能從簡單到復雜，從低級到高級的分化演變過程。詳細內容可詳見環球網校教師資格頻道整理的2016年幼兒教師資格保教知識能力考點之幼兒身心發展特點，環球網校教師資格頻道時時發布行業最新動態、備考試題資料，歡迎大家關注。

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　　考點七幼兒心理發展的年齡特征

　　考點預測

　　( )歲的幼兒的個性初具雛形。

　　A.1～3

　　B.3～4

　　C.4～5

　　D.5～6

　　答案：D

　　考點八幼兒的身體發育

　　考點預測

　　簡答題：簡述幼兒身體發育的特點。

　　考點歸納

　　幼兒身體發育是指組織、器官的結構與功能從簡單到復雜，從低級到高級的分化演變過程。

　　幼兒身體發育的特點有：

　　(1)運動器官發展接近完善，調節支配運動器官的能力進一步增強。

　　(2)嬰幼兒身長中心點隨著年齡的增長下移。

　　(3)體圍發育的順序是由上而下，由中心而末梢。

　　(4)嬰幼兒各器官系統的發育不平衡。

　　考點九幼兒動作與運動能力發展的規律

　　考點歸納

　　兒童對手臂和軀干的控制( )于大腿。

　　A.同時

　　B.有個體差異

　　C.早

　　D.晚

　　答案：A

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　　考點歸納

　　1.從上至下

　　兒童最早發展的動作是頭部動作，其次是軀干動作，最后是腳的動作。任何一個兒童的動作發展總是沿著抬頭一翻身一坐一爬一站一行走的方向進行。

　　2.由近而遠

　　發展從身體的中部開始，越接近軀于的部位，動作發展越早，而遠離身體軀干的肢端動作發展較遲。

　　3.由粗到細

　　大肌肉、大幅度的粗動作先發展，小肌肉的精細動作隨后發展。隨著神經系統和肌肉的發育，兒童開始學會控制身體各部位的小肌肉的動作。

　　4.由頭至尾

　　對頭部的控制早于手臂和軀干，對手臂和軀干的控制早于大腿。

　　5.由整體到局部

　　兒童最初的動作是全身性的、籠統的，以后兒童的動作才逐步分化成局部的、準確的、專門化的動作。