2025下小學教師資格證考試科目綜合素質分析題-學生觀

更新時間：2025-09-02 13:49:54 來源：環球網校

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摘要小學綜合素質中，教育觀、學生觀、教師觀每年都是材料分析題的熱門選手。學生觀作為必考材料分析題之一，對于每個考生來說，都是必須拿下的考點，一起看看吧!

小學綜合素質中，教育觀、學生觀、教師觀每年都是材料分析題的熱門選手。學生觀作為必考材料分析題之一，對于每個考生來說，都是必須拿下的考點，一起看看吧!

環球網校考后發布：2025下半年各科目教師資格證考試試卷真題及答案解析匯總

一、考點詳解

二、考點補充

知識鏈接：人身心發展的規律性

1.順序性：人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程。

怎么辦：要循序漸進，不可“拔苗助長”“陵節而施”。

2.階段性：個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發展任務。

怎么辦：根據不同年齡階段的特點分階段進行教學，注意各階段的銜接和過渡。

3.不均衡性：具體表現在兩方面：一是同一方面的發展速度在不同的年齡階段是不均衡的，不同的年齡階段有不同的發展速度。二是不同方面在不同發展時期具有不均衡性。

怎么辦：適時而教，要在學生發展的關鍵期或最佳時期及時地進行教育。

4.互補性：指機體各部分或心理機能與生理機能之間存在著互補關系，某一方面受損或缺失之后可以由其他方面的超常發展得到彌補。

怎么辦：揚長避短，注重發現學生的自身優勢，促進學生的個性發展。

5.個別差異性：不同個體之間的身心發展存在著速度和水平的不同。

怎么辦：因材施教。

三、2025下半年教資筆試時間

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