2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:品德的形成過程
瀏覽
收藏
點擊查看：2015年中學教師資格證《教育知識與能力》第七章復習要點
2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:品德的形成過程
一般認為，品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同與內(nèi)化三個階段。
1.依從
依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗而跟隨他人行動的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。
依從階段的行為具有盲目性、被動性、不穩(wěn)定性，隨情境的變化而變化。行為受外界的壓力，而不是內(nèi)在的需要。
2.認同
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認同實質(zhì)上就是對榜樣的模仿，其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致。這一階段的學生行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點。
3.內(nèi)化
內(nèi)化指在思想觀點上與他人一致。將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。
在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時，穩(wěn)定的品德即形成了。
強化練習
【單選題】品德形成的基礎(chǔ)是( )
A.道德認知
B.活動和交往
C.實踐
D.個體主觀能動性
【答案】B。解析：活動和交往是品德形成的基礎(chǔ)。
【辨析題】品德的形成是一個由內(nèi)到外的轉(zhuǎn)化過程。
【答案】這種說法是不正確的。品德的形成是一個從外到內(nèi)的轉(zhuǎn)化過程，是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化，大致經(jīng)歷三個階段。依從即表面上接受規(guī)范，按照規(guī)范的要求來行動，但對規(guī)范的必要性或根據(jù)缺乏認識，甚至有抵觸情緒。它是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。認同即在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受規(guī)范，并試圖與之保持一致。內(nèi)化是指在思想觀點上與社會規(guī)范及其價值一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。此時，穩(wěn)定的品德形成。
編輯推薦：
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 幼兒教師資格證綜合素質(zhì)作文2025-09-02
- 2025下小學教師資格證考試科目綜合素質(zhì)分析題-學生觀2025-09-02
- 2025下半年小學教師資格證科目二簡答題，務必收藏！2025-08-29
- 25下小學教師資格證綜合素質(zhì)重點：法律法規(guī)16分原來這么好拿！一文分清責任歸屬2025-08-29
- 2025下半年小學教師資格證考試科目二重點考點：一文速記“三大定律”2025-08-29
- 25下小學教師資格證綜合素質(zhì)考試資料，這些務必背誦2025-08-28
- 2025下半年教師資格考試小學綜合素質(zhì)必考的4個考點，4個口訣拿下44分2025-08-28
- 25下小學教師資格證科目二資料：影響身心發(fā)展的因素2025-08-27
- 25下教師資格證小學科目二內(nèi)容：三大直觀手段2025-08-27
- 2025下半年教師資格證小學綜合素質(zhì)考試內(nèi)容：需要背的12個考點2025-08-27
打卡人數(shù)
