2015中學教師資格證《教育知識與能力》復習要點:品德的心理結構
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品德是道德品質的簡稱，是社會道德在個人身上的體現，是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的比較穩定的心理特征和傾向。品德的心理結構包括四種基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。
1.道德認識
道德認識亦稱為道德觀念，是對道德規范及其執行意義的認識。它主要是指一個人面對矛盾沖突的情境能自覺地意識到是非善惡，進而能就行動作出縝密的道德抉擇。道德認識是個體品德的核心部分。
2.道德情感
道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗。道德情感內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業感、自尊感和羞恥感。其中，義務感、責任感和羞恥感對于兒童和青少年尤為重要。道德情感是道德行為的直接動因。道德情感的表現形式主要有三種：直覺的道德情感、想象的道德情感和倫理的道德情感。
3.道德意志
道德意志是一個人自覺地調節行為，克服困難，以實現一定道德目的的心理過程，通常表現為一個人的信心、決心和恒心。意志行動過程包括：頭腦中產生各種可供選擇的行動方案;預測各種行動方案的結果;衡量行動后的利弊得失;按自己的決定行動;現實生活中結果的出現;接受行為結果的反饋;反饋影響心理結構。
4.道德行為
道德行為是實現道德動機的行為意向及外部表現。道德行為是衡量品德的重要標志。看一個學生的品德，主要不是看他認識到什么，而是看他是否言行一致。一個欲望強烈而缺乏自制的人，在行為上可能與他的是非觀念相矛盾。
強化練習
【單選題】( )是個體依據一定的社會道德準則規范自己行動時所表現出來的穩定的心理傾向和特征。
A.品德
B.意志
C.道德
D.情緒
【答案】A。解析：品德又稱道德品質，是個體依據一定的社會道德準則規范自己行動時所表現出來的穩定的心理傾向和特征。它是社會道德準則在個人思想與行動中的體現，是個性中具有道德評價意義的核心部分。
【單選題】衡量道德品質的重要標志是( )
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】D。解析：道德行為是衡量道德品質最重要的標志。
【單選題】一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】C。解析：道德意志是人們為實現一定的道德行為所做出的自覺而頑強的努力，道德意志是調節道德行為的精神力量。題干中該學生缺乏自覺而頑強的努力，因此需培養其道德意志。
【辨析題】品德的心理結構具有統一性。
【答案】這種說法是正確的。品德的知、情、意、行具有統一性。一個人的思想品德是多種基本心理成分的有機統一。四種成分既各有其重要地位作用，又相互聯系、相互影響，構成品德的完整面貌。學生品德的形成有賴于四種心理成分的協調發展。
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