2014年心理咨詢師考試重點復習資料:青年期的思維發展
更新時間：2014-07-31 09:46:13
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青年期的思維發展
(l)階段性特征
一是二元論階段。青年期的思維常常偏頗于要么正確，要么錯誤的二分法，較少考慮合理或不合理的程度。
二是相對性階段。相對性階段的個體能夠通過對知識和真理相對性的認知，并通過比較來審視不同的觀點，找出解釋現實問題的有效理論。
三是約定性階段。約定性階段的個體既能堅持用約定俗成的立場和觀點來認識問題，又能具體問題具體分析，從不同的觀點和立場調整認識。
(2)辯證邏輯思維的發展
①發展趨勢是：初中一年級已經開始掌握辯證邏輯思維;初中三年級處于辯證邏輯思維迅速發展階段，屬于重要轉折期;高中階段辯證邏輯思維已發展到趨于占優勢地位。
②影響青少年辯證邏輯思維發展的因素。主要有：領會和掌握知識的廣度、深刻性和系統性和形式邏輯思維的發展水平及個體思維品質的獨立性和批判性的發展。
(3)思維監控能力的發展
第一，隨年齡增長而迅速發展，發展速度比小學兒童快得多。
第二，自我監控能力具有良好的計劃性、準備性、方法性和反饋性。
第三，青年初期的思維自我監控能力已經接近成人水平。
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