2012年心理咨詢師考試：心理測驗部分考點總結(二)
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第一單元 韋氏成人智力測驗(WAIS-RC) $lesson$
工作程序轉自環 球 網 校edu24ol.com
(一)施測步驟
(1)首先填寫好被試一般情況、測驗時間、地點和主試，然后按測驗標準程序進行測驗。
(2)在進行成人測驗時，一般按先言語測驗后操作測驗的順序進行。
(3)如遇語言障礙或情緒緊張的被試，不妨先做一兩個操作測驗。
(4)測驗通常一次做完，對于容易疲勞或動作緩慢的被試，也可分次完成。 (題：分次完成的條件)
(5)各分測驗具體實施方法
測驗 分測驗 題目數量 開始 實施方法
言語量表 1 知識 29 5 5和6題均失敗進行1―4題，連續5題失敗便停止
2 領悟 14 3 3/4/5有任何1題失敗進行1和2題，連續4題失敗便停止
3 算術 14 3 心算，3和4題均失敗進行1和2題，連續4題失敗便停止
4 相似性 13 1 連續4題失敗便停止
5 數字廣度 12順/10倒 1 順背倒背分別進行，速度一秒一數字，背對一項繼續下一項，背錯則兩試，兩試失敗便停止
6 詞匯 40 4 4―8題有1題失敗進行1和3題，連續5題失敗便停止
操作量表 7 數字符號 1―9數字 從左到右，不得跳格，填完第一排再填第二排，時限90秒
8 圖畫填充 21張卡片 指出缺筆部位及名稱，第一二圖均告之缺少部分，每圖限時20秒
9 木塊圖 10張卡片 不給看第一張卡，先演示再被試擺;正確記4分，并給圖2;失敗則二次演示
10 圖片排列 8組圖片 第一項告之是鳥巢，第二項開始便不告之。1和2題失敗便停止
11 圖形拼湊 4套圖型板 應完成全部項目，每接一點記一分，提前完成可加分 如果有人一上來太緊張不能做，有時程序也是可以改變的。測幾個如果不會就叫停，因為韋氏智力測驗中的題目都是先易后難，前面的不會，后面的自然也不會。測驗過程一般不會考，因為太瑣碎了。在進行WAIS―RC的數字符號分測驗時，完成樣本測試后應據記憶完成。
退化指數――數字廣度、數字符號、木塊圖案的成績。
根據我的學習經驗，做好學習筆記，在學習上能起到事半功倍的效果。特別是對于非心理學專業出身的學習者。以我的體會，做了完整的學習筆記后，可以圍繞筆記展開學習與記憶，既節省時間又能提高學習成績――考試提高10分沒有問題。
(二)測驗記分
1.原始分獲得
(1)有時間限制項目，以反應速度和正確性作為評分依據。 (限時間即為了正確性)
(2)不限時間項目，則按反應質量給予不同分數。
(3)言語測驗中理解/領悟、相似性、詞匯和部分知識測題，要求主試根據評分原則作出主觀判斷而給分。 (考)
2.原始分換算量表分
(1)原始分也稱粗分，即一個分測驗中各題目得分相加。
(2)量表分：各分測驗原始分以標準二十記分法換算成標準分，即平均數為10，標準差為3的量表分。
(3)言語量表分：各言語測驗量表分相加所得;操作量表分：各操作測驗量表分相加所得。全量表分：言語量表分與操作量表分相加所得。
(4)根據相應用表換算成言語智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和總智商。
•記時項目有獎勵分。
各項目得分→原始分→量表分→言語量表分/操作量表分→全量表分→言語智商/操作智商→總智商。
在WAIS―RC施測中，算術、數字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊六個分測驗有時間限制，一般20秒，以反應速度和正確性作為評分依據;知識、領悟、相似性、數字廣度、詞匯五個分測驗沒有時間限制，按反應/回答質量評分。操作測驗都有時間限制/言語測驗沒有時間限制。
(三)結果解釋
(1)智力等級分布表
智力等級 IQ范圍 人群比率(%)
極超常 ≥130 每檔10分 2.2
超常 120~129 6.7
高于平常 110~119 16.1
平常 90~109 兩檔20分 50.0
低于平常 80~89 每檔10分 16.1
邊界 70~79 6.7
智力缺陷 ≤69 2.2
(2)智力缺陷分等和百分位數
智力缺陷等級 IQ范圍 缺陷比率(%)
輕度 50~69 2檔20分 85
中度 35~49 1.5檔15分 10
重度 20~34 3
極重度 0~19 2檔20分 2
平均分數是100分。上下10分是正常人水平。WAIS―RC離差智商計算公式：IQ==100+15(X-M)/S。
三、注意事項
(一)標準程序施測
•一定要按照量表標準程度施測，所有人員一定要閱讀手冊。
(二)原話記錄分數
•按被試回答原話記錄，并將其分數記錄在該項目后面。
(三)測驗材料齊備
•測驗材料有組織，使用得心應手。
(四)測驗時間恰當
•測驗時間要選擇恰當。
(五)掌握測量技術
•主試必須受過訓練，掌握本量表測驗技術――提問技術、鼓勵回答技術、書寫回答格式、記分方法、記分標準、原始分換算標準分方法、計算智商方法、測量結果解釋。
(六)嚴格測量時限
•有些項目無時限，但不能任意延長。一般10秒或15秒鐘可以考慮好回答。 (有時限的時間反而長)
(七)按指導語執行
•每個測驗均有指導語，應按原話宣讀指導語，不得改變原意。
(八)取得被試合作
•主試應努力取得被試合作，盡量使之保持對測驗的興趣。可用“好”、“這不花你許多時間吧”、“這里還有另一些不同方式的測試”、“我想你一定會感興趣”等鼓勵言語，但不能說“對”、“不錯”。
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