《第二章社會心理學》

　　第一節　概述

　　第一單元概述

　　知識點：社會心理學的定義

　　1.心理學的定義(識記)

　　2.社會學的定義(識記)

　　3.介于心理學和社會學之間的定義：社會心理學應著重對社會關系、社會情境、個體的心理反應以及個體內社會行為(領會)

　　勒溫提出著名的公式：B=f(P,E)B―行為;P―個體;E―個體所處的情境;f―函數關系

　　社會心理學的研究范圍

　　1.微觀的個體層面

　　2.中觀的群體層面

　　3.宏觀的社會層面

　　第二單元社會心理學簡史

　　美國學者霍蘭德的“三階段理論”(識記)

　　哲學思辨階段、經驗描述階段、實證分析階段

　　第三單元社會心理學的研究方法

　　知識點：社會心理學研究應遵循的原則(識記)

　　1.客觀性原則

　　2.系統性原則

　　3.倫理結合實際原則

　　要點：倫理原則(識記)

　　知識點：社會心理學研究的主要方法

　　1.觀察法(應用)(領會)

　　2.調查法(應用)(應用)

　　3.檔案研究法

　　4.實驗法

　　要點：目標設計的原則(識記)

　　目的性原則、全面性原則、非岐義性原則、非暗示性原則

　　第四單元社會心理學的主要理論

　　知識點：社會心理學的主要理論

　　1.社會學習論

　　2.社會交換論

　　3.符號互動論

　　4.社會認知論及場論

　　5.精神分析論

　　要點：社會學習論(領會)、社會行為(識記)

　　要點：社會交換論：(識記)、符號互動論(識記)、社會認知論及場論：(識記)

　　精神分析論:(識記)

　　緊張與沖突(領會)：

　　三個層次：本我、自我與超我(識記)

　　第二節　社會化與自我

　　第一單元　社會化

　　知識點：社會化概念(識記)、再社會化(識記)、社會化的內容(識記)、社會化的條件(識記)

　　知識點：社會化的載體(識記)

　　知識點：政治社會化

　　知識點：道德社會化(領會)

　　第二單元社會角色及其理論

　　知識點：性別角色社會化(識記)

　　知識點：語言社會化(識記)

　　知識點：社會角色的概念(識記)

　　知識點：社會角色的分類

　　知識點：角色扮演過程(識記)

　　角色期待、角色領悟、角色實踐

　　知識點：角色失調(領會)

　　第三單元　自我、身份和自尊

　　知識點：自我

　　1.自我的概念;

　　2.自我的結構;

　　3.自我概念的功能;

　　4.自我概念的形成與發展;

　　5.自我概念的測量;

　　自我的概念(識記)、鏡我(領會)

　　自我的結構(識記)

　　物質自我、心理自我、社會自我、理想自我、反思自我

　　知識點：身份、身份的特點(識記)

　　客觀性、主觀性、多重性、穩定性、契約性

　　知識點：自尊、自尊的概念(識記)、影響自尊的因素(識記)

　　第三節　社會知覺與歸因

　　第一單元　社會知覺

　　知識點：基本概念(識記)

　　知識點：社會知覺的原因

　　知識點：影響社會知覺的主觀因素

　　要點：圖式(識記)、圖式的作用

　　第二單元印象形成與整飾

　　知識點：印象及其形成的概念

　　知識點：印象形成的效應

　　要點：首因效應與近因效應(識記)、光環效應(識記)、刻版印象與定型(識記)

　　印象形成中的信息整合模式

　　1.加法模式

　　2.平均模式

　　3.加權平均模式

　　知識點：印象整飾(領會)

　　第三單元　歸因

　　知識點：歸因(領會)、行為原因的分類(識記)、控制點理論(識記，領會)

　　歸因原則(識記)、不變性原則(識記)、折扣原則(識記)、協變原則(識記)

　　歸因理論也稱作三維理論、影響歸因的因素

　　第四節社會動機

　　第一單元概述

　　知識點：社會動機的概念(識記)(領會)、動機過程(識記)、動機的功能、動機的分類

　　動機強度與活動效率的關系(識記)

　　第二單元社會動機與社會行為

　　知識點：親合動機(領會)、親合起源于依戀(識記)、影響親合的因素(識記)、成就動機(領會)

　　抱負水平(領會)、培養成就動機應注意的問題(識記)

　　侵犯的構成(領會)、侵犯的原因(識記)

　　要點：挫折――侵犯學說(識記)

　　知識點：利他、利他(領會)

　　第五節態度

　　第一單元態度形成

　　知識點：態度的概念(領會)、態度的成分(識記，領會)、態度的功能、態度的維度

　　態度的形成(識記)美國學者凱爾曼提出態度形成包括服從--認同--內化三個階段(識記)

　　第二單元態度轉變

　　知識點：態度轉變模型(識記)、

　　態度轉變理論

　　(一)海德的平衡理論

　　(二)認知失調論

　　(三)社會交換論(識記)

　　第三單元態度測量

　　第六節人際關系

　　第一單元人際關系的類型

　　知識點：人際關系的概念(識記,領會)

　　個體性、直接性、情感性

　　知識點：人際關系的建立與發展(識記)

　　(一)建立與發展的階段

　　人際關系的建立與發展經過定向、探索、情感交流和穩定交往四個階段。

　　(二)人際關系的原則轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　1.相互性原則

　　2.交換性原則

　　3.自我價值保護原則

　　知識點：人際關系類型

　　知識點：人際關系的三維理論(識記、領會)

　　1.包容需要

　　2.支配需要

　　3.感情需要

　　第二單元人際吸引

　　知識點：人際吸引的概念(領會)

　　影響喜歡的因素(識記)

　　相似性、互補、外貌吸引力、人格品質、熟悉性和鄰近性

　　第三單元人際互動

　　知識點：人際互動的概念

　　知識點：人際互動的形式：合作與競爭

　　要點：合作及其基本條件(領會)

　　目標手段相互依賴理論(識記)

　　第七節人際溝通

　　第一單元溝通的結構與功能

　　知識點：溝通的概念(領會)

　　知識點：溝通的結構(識記)

　　知識點：溝通的功能

　　知識點：人際溝通的分類

　　知識點：溝通網絡(識記)

　　知識點：正式溝通網絡(識記)

　　鏈式、輪式、圓周式、全通道式、Y式轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　知識點：非正式溝通網絡

　　第二單元體語溝通

　　知識點：體語(領會)、目光與面部表情(識記)、身體運動和觸摸、姿勢、人際距離(識記，領會)

　　第八節社會影響

　　第一單元從眾

　　知識點：從眾的概念(識記，領會)、從眾的功能、從眾行為的原因(識記)、影響從眾的因素

　　第二單元社會促進與社會惰化

　　知識點：社會促進的概念(領會)、社會惰化的概念(領會)

　　優勢反應強化――對社會促進和惰化的理論解釋

　　第三單元模仿、暗示和社會感染

　　知識點：模仿、模仿的概念(識記，領會)、暗示、暗示的概念(識記，領會)

　　社會感染、社會感染的概念(識記，領會)

　　社會感染的特點(識記，領會)

　　第九節　愛情、婚姻與家庭

　　第一單元　愛情

　　知識點：愛情的概念(領會)、愛情發展的階段(識記)

　　社會交換論者將愛情發展大致經歷四個階段。

　　取樣與評估、互惠、承諾、制度化

　　知識點：愛情的形式、愛情三角形

　　第二單元婚姻

　　知識點：婚姻的概念(領會)、夫妻關系的類型

　　第三單元離婚

　　知識點：夫妻之間的心理沖突(識記)、離婚的原因(識記)

　　第四單元家庭

　　知識點：家庭的概念(領會)、家庭的結構與功能

　　家庭的功能(識記)

　　經濟功能、性的功能、生育功能、撫養與贍養功能

　　教育功能、感情交流功能、休閑與娛樂功能

　　知識點：家庭生命周期(識記)

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