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2021年心理咨詢師實操案例梳理:癔癥案例分析

更新時間:2021-11-14 08:00:01 來源:環球網校 瀏覽26收藏5

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摘要 針對合理排解學生的心理問題已經引起相關機構的重視,以期通過研究給廣大的家長朋友提供一些針對孩子的心理指導。環球網校小編整理了“2021年心理咨詢師實操案例梳理:癔癥案例分析”的內容,請您查閱參考,希望能對您有所幫助。

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2021年心理咨詢師實操案例梳理:癔癥案例分析

一名18歲的大一女生多次在軍訓中暈倒,去醫院檢查卻未發現任何心臟病變,也無電解質的改變(排除低鉀血癥)。通過了解發現,她從小就是一個非常聽話的孩子,軟心腸,細心體貼。在中學階段有個同桌好友,那個女孩子有低鉀血癥,偶爾會在教室暈倒,她總是陪著好友去醫院檢查。幾次以后,她遇到稍微緊張刺激的場合也會暈倒。軍訓時,該女生聽見周圍的人喊口號或聽見整齊的步伐聲就會暈倒。因為已經排除了生理問題,加上該女生受暗示性非常強,故診斷為癔癥。

19世紀末,精神分析學派創始人弗洛伊德明確指出,癔癥是一類心理疾病,起源于心理因素,并通過特定的心理產生癥狀,患者女性多于男性。癔癥的病因與精神因素關系密切,各種不愉快的心境、憤怒、驚恐、委屈等精神因素常是初次發病的誘因,以后因聯想或重新體驗初次發病的情感可再次發病,且多由暗示或自我暗示而引起。發病者以青年女性多見。癔癥特有性格如高度情感性、暗示性,豐富的幻想,以自我為中心等,有明顯的精神因素與由此而引起的情感體驗。根據典型臨床癥狀,癔癥沒有發現相應的器質性病變,發病過程中無自知力,病程短,恢復快,但易復發。

癔癥的治療并不復雜,最重要的治療手段是心理治療。由于癔癥往往在他人暗示與自我暗示下發病,因而也可用暗示方法消除其發病或減輕癥狀。心理暗示療法是治療癔癥的重要措施。在應用理療、針灸或藥物注射的同時,輔以言語暗示,對病人說明治療肯定會取得療效,促使其建立病愈的信念,消除發病癥狀。在發作緩解期,要對病人進行精神治療,使病人了解疾病的性質,掌握發病的因素,認識自己性格上的缺陷和弱點,針對性地改造鍛煉,正確對待和處理現實生活中的矛盾,防止疾病再次發作,達到完全康復。

臨床上的一則癔癥案例分析就為大家介紹到這里了,相信有需要的朋友可以從中得到自己想要的知識了。癔癥患者在發病的時候,往往程度夸張,表現異常,令人印象深刻。如果說您的周圍存在癔癥患者的話,那么就要多多了解此病的知識,做好對患者的應急處理。

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分享到: 編輯:謝曉英

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