2021年心理咨詢師考試知識點梳理：社會影響
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2021年心理咨詢師考試知識點梳理：社會影響
【知識要點】
一、從眾是什么?從眾的功能、類型、原因，以及影響從眾的因素。
1.從眾是一種被動接受群體影響的方式。
2.從眾的功能：
⑴促進社會形成共同規范、共同價值觀。
⑵讓個體適應社會生活。
3.從眾的類型：
⑴真從眾。
⑵權宜從眾。
⑶反從眾。
4.從眾行為的原因：
⑴尋求行為參照。
⑵對偏離的恐懼。
⑶群體凝聚力。
5.影響從眾的因素：
⑴群體因素(規模臨界值大致在3-4人)。
⑵個體人格因素。
⑶情境的明確性。
二、什么是社會促進?社會促進的兩種效應。
社會促進也稱社會助長，指個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現象。他人在場有實際在場、想像在場、隱含在場。
社會促進有兩種效應：
結伴效應是指在有人陪同的活動中，個體會感到某種社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率;
觀眾效應是指個體從事活動時，是否有觀眾在場，觀眾多少及觀眾的表現對其活動效率有明顯的影響。
三、什么是優勢反應?
優勢反應是已經學習和掌握得相當熟練的動作，不假思索即可做出。
四、什么是社會惰化?社會惰化的原因。
社會惰化也稱社會逍遙，“磨洋工”，指群體一起完成一件任務時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現象。
原因：個體在群體中責任意識降低，被評價的焦慮減弱，因而行為的動力也相應下降。
五、模仿是什么?模仿的意義。
1.模仿是在沒有外在壓力條件下，個體受他人的影響仿照他人，使自己的行為與他人相同或相似訴現象。
2.模仿的意義：
⑴模仿是學習的基礎。
⑵適應作用。
⑶促進群體形成。
六、塔爾德的《模仿律》。
塔爾德的《模仿律》：
⑴下降律。
⑵幾何級數律。
⑶先內后外律。
七、暗示的含義是什么?影響暗示效果的主要因素。
1.暗示指在對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及符號等對他人的心理與行為發生影響，使之接受暗示者的意見和觀點，或者按暗示者的方式去活動。
2.影響暗示效果的主要因素：
⑴暗示者的權力、威望社會地位及人格魅力對暗示效果有明顯影響。
⑵被暗示者如果獨立性差，缺乏自信心，知識水平低則暗示效果明顯;被暗示者年齡、性別與暗示效果也有關系。
⑶被暗示者所處情境是暗示作用的客觀環境。個體處于困難情境又缺乏支持時，往往容易受暗示。
八、社會感染的含義和特點是什么?
社會感染是一種較大范圍內的信息與情緒的傳遞過程，即通過語言、表情、動作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為。
其特點是：
⑴雙向式。
⑵爆發性。
⑶接受的迅速性。
【考點習題*答案解析】
【多選題*.例1】從眾行為的原因包括( )。
A.尋求行為參照 B.群體凝聚力
C.對偏離的恐懼 D.遺傳素質
【參考答案】ABC
【參考解析】從眾行為的原因：1.尋求行為參照。個體由于缺乏知識或其他原因而必須從其他到途徑獲得自己行為合適性的信息。2.對偏離的恐懼。偏離群體的個體面臨較大的群體壓力。3.群體凝聚力。群體認同感強，會做出貢獻和履行義務的自我要求。
【單選題*.例2】“男女搭配，干活不累”，是一種( )現象。
A.社會比較 B.社會惰化
C.社會干擾 D.社會助長
【參考答案】D
【參考解析】社會促進：個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現象，也稱社會助長。社會干擾：有時候他人在場，反而會使個體的工作績效降低，這種現象稱為社會干擾，也稱社會抑制。
【多選題*.例3】法國社會學家塔爾德在《模仿律》一書中提出模仿的定律有()。
A.先內后外律 B.下降率
C.算術級數律 D.幾何級數律
【參考答案】ABD
【參考解析】塔爾德提出了二個模仿律：①下降律：社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向;②幾何級數率：在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數增長，迅速蔓延;③先內后外律：個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優先于外域文化及其行為方式。
【單選題*例4】“一切事物不是發明，就是模仿”，這是( )的觀點。
A.詹姆士 B.艾爾烏德
C.馬斯洛 D.塔爾德
【參考答案】D
【參考解析】塔爾德認為，模仿是“基本的社會現象”，“一切事物，不是發明，就是模仿。”模仿律：1、下降律(社會下層模仿社會上層)2、幾何級數率(在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數的速度增長)3、先內后外(相比較于外域文化，人們首先會選擇模仿本土文化及行為)。
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