教師資格小學心理學復習資料：學習動機
更新時間：2013-07-29 22:03:19
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摘要 環球網校教師資格頻道小編整理了教師資格小學心理學復習資料：學習動機資料，供您參考學習，您的滿意是我不懈的追求！環球網校順祝您考試成功！
第三章 學習動機
一、名詞解釋
1、學習動機：就是推動、引導和維持人們進行學習活動的一種內部力量或內部機制。
2、學習動機和學習效果在一般情況下是一致的，。動機與效果的關系不是直接的，而是間接的。動機是以行動為中介來影響效果的。
3、心理學家的研究指出，動機強度與學習效率的關系并不是線性的關系，而是成倒U型曲線關系。學習動機的強度有一個最佳水平，此時的學習效率最高。
4、強化理論：在人類行為的習得過程中，強化是一項必不可少的因素，它使外界刺激與學習者的反應之間建立起條件反射，并通過不斷地重復而使二者的聯系進一步加強和鞏固，從而達到我們所說的“學會了”的地步。
5、正強化：通過個體獲得心理上的滿足感而起到增強學習動機的作用，如適當的表揚、獎勵，獲得優秀成績等便是正強化手段。
6、成就動機：是在人的成就需要的基礎上產生的，它是激勵個體對自己所認為重要的或有價值的工作樂意去做，并努力達到完善地步的一種內部推動力量。
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