2011《教師資格》資料：幼兒教育學基礎(1)
更新時間：2011-03-04 22:43:38
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基本技能一 $lesson$
關于基本技能、應用能力的認知
一、基本技能、應用能力考核的重要性
基本技能是幼兒教育學的重要組成部分，也是考試的一個重點內容。從《2010年教師資格證考試幼兒教育學課程考核說明》中我們可以領略到基本技能在試卷設計中的分量。
考核說明在首段就指出：該課程著眼于提高學員的教育和心理學理論水平及實際應用能力，是一門具有一定理論性和應用性的課程。
考核說明在考核依據中指出：注重考察學生運用本學科理論解決幼教實際問題的能力。
二、基本技能、應用能力考核的內容
考核說明在第二部分評價目標的第一部分的內容里，對基本技能以及應用能力做了如下闡釋：
2、基本技能 能初步運用教育教學基本理論分析和指導幼兒園教育教學行為;能運用觀察的方法在教學、游戲、日常生活等各種情境中了解幼兒身心發(fā)展的狀況;掌握與幼兒、家長溝通的技能;能利用各種教育資源設置相關活動的環(huán)境;具備幼兒園教學、游戲、生活、娛樂、節(jié)日等活動的設計和組織的能力，初步掌握幼兒園教育評價的方法。
3、應用能力 能根據幼兒園教育目標和幼兒發(fā)展的特點制訂班級各類教育計劃和課程計劃;能夠根據幼兒園教育與教學的目標和原則，選擇和運用恰當?shù)慕虒W組織形式、指導方式和教學方法;能夠運用所學幼兒教育理論，正確認識和分析實際工作中的各種教育現(xiàn)象和教育問題;能夠運用科學的評價指標對幼兒園課程方案、幼兒的發(fā)展、幼兒教師自身的各項工作做出恰當?shù)脑u價。
在第三部分命題原則中指出：內容比例:基礎知識40%，基本技能40%，綜合應用20%。
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