中學教育學之學生與教師(8)
瀏覽
收藏
第三節 學生和教師的關系
學生和教師的關系不僅是教育過程中最基本的人際關系，而且也是一種特殊的人際關系，包括師生之間的心理關系、工作關系、組織關系等。它不僅體現了一定的社會政治、經濟及道德的要求，而且也更為根本的體現了教育規律的要求。師生關系是指學生和教師在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態度。良好的師生關系是教育活動取得成功的必要保證。
建立良好的師生關系具有十分重要的意義：
1、良好的師生關系是教育活動取得成功的必要保證。
2、良好的師生關系是影響教師和學生學校生活質量的重要因素。
3、良好的師生關系本身具有直接的教育意義。
一、師生在教育內容的教學上構成授受關系
在教育內容的教學上，教師與學生的關系是一種授受關系，教師處于教育和教學的主導地位。作為處于主導地位的教師，能否正確地處理這種授受關系，在相當大的程度上決定了教育的水準和質量。
1、從教育內容的角度說，教師是傳授者，學生是接受者
在知識上，教師是知之較多者，學生是知之較少者;在社會生活經驗上，教師是較豐富者，學生是欠豐富者。教師和學生相比有明顯的優勢。教師的任務是發揮這種優勢，幫助學生迅速掌握知識，發展智力，豐富社會經驗。但是，這一過程并不是單向傳輸過程，它需要有學生積極的、富有創造性的參與，需要發揮學生的主體性。
2、學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的條件
我們的教育所要培養的生動活潑主動發展的個體，是具有主人翁精神的全面發展的人，而不是消極被動、缺乏主動性和責任心的下一代;要培養主動發展的人，就必須充分調動個體的主動性，不能想象，消極被動的教育能夠培養出主動積極發展的人來。但同時個體身心的發展并不是簡單地由外在因素通過學生內在因素起作用的結果。沒有個體主動積極的參與，沒有師生之間的互動，沒有學生在活動過程 中的積極內化，學生的主動發展是難以實現的。
3、對學生指導、引導的目的是促進學生的自主發展
教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會學習，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著老師的手。社會是在不斷發展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西使學生受用終身。我們不僅要認可而且要鼓勵學生善于根據變化著的實際 情況有所判斷、有所選擇、有所發揮。
環球網校聯手多位老師隆重推出教師資格輔導
【試題】中學歷年真題 中學模擬試題 小學歷年真題 小學模擬試題
【經驗】教學經驗交流
最新資訊
- 面試不熟怎么辦？2025下半年考教師資格證面試需要注意什么2025-11-14
- 面試備考必看！2025下半年幼兒教師資格證面試試講題目模板2025-11-14
- 教案寫的不好，面試扣分嗎？25下半年教師資格證面試教案如何寫?2025-10-14
- 2025年下半年中小學教師資格考試面試內容趨勢分析2025-09-28
- 2025年下半年幼兒園教師資格面試內容趨勢分析2025-09-28
- 幼兒教師資格證綜合素質作文2025-09-02
- 2025下小學教師資格證考試科目綜合素質分析題-學生觀2025-09-02
- 2025下半年小學教師資格證科目二簡答題，務必收藏！2025-08-29
- 25下小學教師資格證綜合素質重點：法律法規16分原來這么好拿！一文分清責任歸屬2025-08-29
- 2025下半年小學教師資格證考試科目二重點考點：一文速記“三大定律”2025-08-29
打卡人數
