輔導(dǎo)資料:幼兒園全面發(fā)展教育(7)
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二、幼兒美育的目標(biāo)與內(nèi)容
內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
(一)幼兒美育的目標(biāo)
(二)幼兒美育的內(nèi)容
(一)幼兒美育的目標(biāo)
▲選擇題。
幼兒美育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力。
感受美是審美的基礎(chǔ)。
在幼兒自身主動投入審美活動的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們相應(yīng)的表現(xiàn)能力，特別是想象力、創(chuàng)造力。沒有這些能力幼兒不可能體驗審美活動的樂趣，不可能進(jìn)行藝術(shù)活動，不可能表達(dá)自己對美的理解和感受，當(dāng)然也就談不上發(fā)展審美興趣和愛好。
(二)幼兒美育的內(nèi)容
簡答題
簡答幼兒美育的內(nèi)容
1.培養(yǎng)幼兒的審美情感。
2.培養(yǎng)幼兒的審美感知。審美感知是審美活動的開端和基礎(chǔ)。培育幼兒的審美感知就是積極引導(dǎo)幼兒去親身感受和體驗現(xiàn)實生活和周圍自然環(huán)境中的美，使其感知活動對美變得敏感起來，能在平常的事物中、生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。
3.培養(yǎng)幼兒的審美想象和創(chuàng)造。幼兒在感受美的基礎(chǔ)上，在情感的驅(qū)動下，會產(chǎn)生表現(xiàn)美的欲望和行動，幼兒表現(xiàn)美的核心是幼兒的想象和創(chuàng)造，即幼兒以自己的方式、帶著自己的特點，表現(xiàn)自己對美的獨特體驗和理解，創(chuàng)造出新的形象、新的想法。
三、幼兒美育的實施
(略)
課后作業(yè)：
1. 獨立做本講“課堂演練”題。
2. 重點記憶題目的答題要點。
3. 做第一、二講的“課堂演練”試題。
要求：第一講，可以采用指說式。
第二講，做題，要加快速度。發(fā)現(xiàn)問題后，加強反復(fù)。
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