態度與品德的實質及其關系復習(8)
更新時間：2010-12-29 22:02:41
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第三節 心理輔導
一、心理輔導及其目標
學校開展心理健康教育有以下幾條途徑：1、開設心理健康教育有關課程。2、開設心理輔導活動課。3、在學科教學中滲透心理健康教育的內容。4、結合班級、團隊活動開展心理健康教育。5、個別心理輔導或咨詢。6、小組輔導。
二、影響學生行為改變的方法
要做好心理輔導工作，必須遵循以下基本原則：面向全體學生原則、預防與發展相結合原則、尊重與理解學生原則、學生主體性原則、個別化對待原則、整體性發展原則。
(一)行為改變的基本方法
1、強化法
強化法用來培養新的適應行為。
2、代幣療法
代幣是一種象征性強化物。
3、行為塑造法
4、示范法
觀察、模仿教師顯示的范例(榜樣)，是學生社會行為學習的重要方式。
5、暫時隔離法
6、自我控制法
(二)行為演練的基本方法
1、全身松弛訓練
2、系統脫敏法
系統脫敏的含義是指當某些人對某事物、某環境產生敏感反應(害怕、焦慮、不安)時，可以在當事人身上發展起一種不相容的反應。使對本來可引起敏感反應的事物，不再發生敏感反應。
(三)改善學生認知的方法
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