環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（8月2日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(8月2日)
1.為了培養幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶，下列做法恰當的是( )。
A.老師劃好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊
B.老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫
C.幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫
D.老師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫
2.為體現“幼兒為本”的教育理念，教師不正確的說法是( )。
A.尊重幼兒人格
B.為幼兒提供適合教育
C.調動幼兒的主動性
D.讓幼兒主動選擇課程
3.每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注的看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是( )。
A.個體性原則
B.適時性原則
C.公平原則
D.尊重原則
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1.【答案】C。素質教育要注意保護和發展幼兒的想象力、創造力，善待幼兒的質疑。教師要讓幼兒自己觀察蝴蝶，用自己的理解以及現象力去展示自己的想法。
2.【答案】B。“育人為本”的兒童觀要關注幼兒的全面發展。要愛幼兒，尊重幼兒。因材施教，促進幼兒個性發展，構建適合兒童發展的環境。調動幼兒的主動性和積極性，促進幼兒全面發展。為幼兒提供合適教育不能體現“幼兒為本”的教育理念。
3.【答案】D。教師職業的責任與價值中要求教師要成為孩子的傾聽者、觀察者。傾聽和觀察行為會向孩子傳達教師對他們的尊重和欣賞。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(8月2日)
1.有時一名幼兒哭會惹的周圍的幼兒跟著一起哭，這表明幼兒的情緒具有( )。
A.沖動性
B.易感染性
C.外露型
D.不穩定性
2.人的個性心理特征中，出現最早、變化最緩慢的是( )。
A.性格
B.氣質
C.能力
D.興趣
3.在學前教育中進行行動研究的主要目的是( )。
A.發現學前教育規律，
B.解決學前教育實踐問題
C.解釋學前教育現象
D.構建學前教育理論
查看答案解析1.【答案】B。兒童情緒的易受感染與暗示有關，這些現象在小班較為明顯。幼兒晚期，孩子情感的穩定性會逐漸增強，但仍受家長和教師的感染。故本題選B。
2.【答案】B。氣質具有天賦性、遺傳性、穩定性，選項中是出現最早、變化最緩慢的。故本題選B。
3.【答案】B。解決學前教育實踐問題行動研究是一種適合廣大教育實踐工作者的研究方法，從實際工作需要中尋找課題，在實際工作中進行研究，有實際作者和研究者共同參與，是研究成果為實際工作者所理解掌握和應用，從而達到解決問題，概念社會行為目的的研究方法。將教，育理論和教育實踐融合為一體，將教育者和教育現實問題緊密結合，強調在行動中研究，在情境中研究，在做中研究。故本題選B。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(8月2日)
1.小學生王玲的作文被老師推薦發表，所獲稿酬應歸( )。
A.學校
B.推薦老師
C.班主任
D.王玲
2.9歲的楊強在學校體育活動中受傷，家長訴至法院，要求學校賠償，此案中承擔舉證責任的主體是( )。
A.學校
B.家長
C.體育老師
D.楊強
3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施，下列選項中，不符合規定的是( )。
A.落實教師績效工資
B.保證教師工資水平不低于其他行業水平
C.建設農村艱苦邊遠地區學校教師周轉宿舍
D.對長期在農村工作的教師在工資方面實行傾斜
查看答案解析
1.【答案】D。《未成年人保護法》第四十六條規定：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。《中華人民共和國著作權法》第十一條規定：著作權屬于作者，本法另有規定的除外。創作作品的公民是作者。本題中，王玲是作文的作者，因此享有著作權，稿酬應歸王玲所有。
2.【答案】B。《侵權責任法》第三十八條規定：無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。10周歲以下未成年人在校園遭受侵害時，《侵權責任法》對于教育主體規定了比較高的注意義務。教育主體應當證明自己已經盡到教育、管理職責，對該無民事行為能力人所發生的人身損害沒有過錯，否則就要承擔責任。本題中，家長要求賠償，家長拿出證據證明學校要擔責而家長無責，即“誰主張誰舉證”。
3.【答案】B。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》(五十四)提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優秀人才長期從教.終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。落實教師績效工資。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，在工資、職務(職稱)等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。建設農村艱苦邊遠地區學校教師周轉宿舍。研究制定優惠政策，改善教師工作和生活條件。關心教師身心健康。落實和完善教師醫療養老等社會保障政策。國家對在農村地區長期從教，貢獻突出的教師給予獎勵。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(8月2日)
1.對小學生進行減壓團體心理輔導時，采用的冥想放松方法主要屬于( )。
A.行為療法
B.藝術療法
C.認知療法
D.精神分析療法
2.按照美國學者古德萊德的課程層次理論，由研究機構、學術團體和課程專家提出的課程屬于( )。
A.理想的課程
B.正式的課程
C.領悟的課程
D.運作的課程
3.陶行知曾用松樹和牡丹比喻育人:用松樹的肥料培養牡丹，牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養松樹，松樹會被燒死，這一比喻運用到教學上，所體現的教學原則是( )。
A.直觀性原則
B.因材施教原則
C.啟發誘導原則
D.循序漸進原則
查看答案解析1.【答案】D。冥想放松方法屬于自我暗示的方法之一，它屬于精神分析療法。
2.【答案】A。美國著名課程專家古德萊德認為課程分五個層次:一是理想的課程，二是正式的課程， 三是領悟的課程，四是運作的課程，五是經驗的課程。
3.【答案】B。陶行知的比喻用在教學中，是指要根據學生的不同特點進行因材施教，體現的是因材施教原則。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(8月2日)
1.中學生王某的臉上有一塊疤痕，同學李某便給王某起了外號“王疤”，并在同學中廣而告之。李某侵犯王某的權利是( )。
A.隱私權
B.姓名權
C.榮譽權
D.人格權
2.《國家中長期教育改革和發展規劃要(2010-2020》提出，教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是( )。
A.機會公平
B.過程公平
C.結果公平
D.起點公平
3.某中學曾老師，每次布置課后作業后，都只是在下次課堂上為學生核對一下答案，曾老師的做法( )。
A.合理，可以提高教學效率
B.不合理，教師應認真批改作業
C.合理，可以促進學生自學
D.不合理，增加了學生課后負擔
查看答案解析
1.【答案】D。人格權是指公民享有作為人的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利。李某因王某臉上有疤痕，就給王某起外號，并在同學中廣而告之，即侵犯了王某的人格權。
2.【答案】A。《國家中長期教育改革和發展規劃要(2010-2020》提出把促進公平作為國家基本教育政策.教育公平是社會公平的重要基礎，教育公平的關鍵是機會公平。
3.【答案】B。曾老師布置做作業后，只是在下次課堂上為學生核對一下答案，并沒有認真批改作業，因此是不合理的。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(8月2日)
1.像任何事物的發展一樣，學生品德的發展也是由其內部矛盾推動的。學生品德發展的內部矛盾是( )。
A.社會道德要求與學生現在品德發展水平之間的矛盾
B.學習德育要求與學生現在品德發展水平之間的矛盾
C.學生品德發展的社會要求與學校德育要求之間的矛盾
D.學生品德發展的新需要與其現有發展水平之間的矛盾
2.教學過程是一種特殊的認識過程，其區別于人類一般認識的特點是( )。
A.主動性、閱讀性和引導性
B.探索性、間接性和引導性
C.間接性、引導性和簡捷性
D.間接性、引導性和復雜性
3.2001年，教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》規定，我國普通高中階段的課程設置方式是( )。
A.以分科課程為主
B.分科課程和綜合課程結合
C.以綜合課程為主
D.活動課程和學科課程結合
查看答案解析1.【答案】A。學生品德發展的內部矛盾是社會通過教育者對學生提出的道德要求與學生現在品德發展水平之間的矛盾。
2.【答案】C。教學過程的特殊性表現在間接性、簡捷性、引導性、教育性等。
3.【答案】A。我國普通高中階段的課程設置方式是以分科課程為主。
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