教師資格結構化面試:老師要有幸福的家庭和健康的身體
更新時間：2019-05-06 14:31:23
來源：環球網校
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摘要 教師資格證面試過程中結構化問答作為教師資格證面試的第一個環節，很容易受關注。5分鐘的結構化面試，2道結構化試題，我們要如何應對?下面，小編給大家帶來一些應對結構化好的應答，請大家參考。
問：有人說，老師不僅要有好的教學方法，也要有幸福的家庭和健康的身體。對此，你怎么看?
參考回答：
好的教學方法能夠提高課堂效率，提升學生的學習效果，促進教育教學工作更好地完成。可見，具有好的教學方法是教師必需要具備的職業素質。但除此之外，教師也要擁有幸福的家庭和強健的體魄。只有這樣，教師才能更好地為教育事業奉獻一生。
身體健康是做教師的必要條件。一方面，教育工作紛繁復雜，非常辛苦，教師只有身體健康，才能更好更長久地為國家服務、為教育服務。另一方面，教師是否注重健康，會對學生的健康觀念產生影響。在注重體育教育的前提下，只有教師具有健康的身體，才能說服學生加強鍛煉、注重健康。
而家庭是每個人的大后方，幸福的家庭生活是教師做好工作的前提。當教師有穩定、和諧、幸福的大后方時，才有在前方“沖鋒陷陣”的底氣和力量。所以，教師要努力平衡家庭和工作的關系，如果只是一味地犧牲家庭，就無法得到家人對其工作的支持，進而會影響到工作質量。
總之，好老師既要有“為天下育人才”的精神追求，也要有“文明其精神、野蠻其體魄”的自我錘煉;既要有“春蠶到死絲方盡”的埋頭苦干，又要有“偷得浮生半日閑”的閑暇生活;既要鼓勵學生“書山有路勤為徑”，更要有事半功倍的教學技巧和教育智慧。
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