教師資格結構化面試:談談怎么才算是一節好課？
更新時間：2019-04-28 15:45:13
來源：環球網校
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摘要 教師資格證面試過程中結構化問答作為教師資格證面試的第一個環節，很容易受關注。5分鐘的結構化面試，2道結構化試題，我們要如何應對?下面，小編給大家帶來一些應對結構化好的應答，請大家參考。
問：請你談談怎么才算是一節好課？
【參考答案】
關于到底什么樣的課可以稱為好課，我認為每個老師心中都有自己的標準。就我對于課程的理解，我認為一堂好課至少應該教學目的明確、課程內容正確、教學方法得當、課程結構合理，此外還需要講究語言藝術，合理利用板書和多媒體對教學進行輔助。
要想講好一堂課，我認為最重要的是要有科學、合理、明確的教學目的。因為教學目的指引了整堂課程的設計和實施。如果目標不清晰或者不科學，就可能讓學生感到迷惑，甚至是錯誤教導學生。合理教學目標的制定，不僅要符合國家最新的課程標準的要求，還要充分考慮學生的年齡特征和學習實際情況。并且，課堂上的一切教學活動都應嚴格圍繞教學目標來進行。
當然，正如一開始我所說的，課程的內容、教學方式、教學語言等等都是影響課堂的重要因素。要想講好一堂課，除了要不斷學習以外，更需要不斷實踐與思考。總之，教學是一門技術，又是一門藝術，我會努力將我的課堂做得既像科學技術那樣嚴謹，又像藝術創造那樣靈動。
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