中學教師資格教育知識與能力考點:德育過程
更新時間：2019-03-01 10:34:12
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摘要 小編給大家帶來中學教師資格教育知識與能力考點:德育過程，請大家參考。
德育過程的一般規律
(一)德育過程是具有多種開端的對學生的知情意行統一的培養提高過程。
這就要求我們不必恪守一種開端或一般教育程序，可以根據學生的年齡特征、個性差異以及品德發展的具體情況選擇多種開端，多種教育程序。
(二)德育過程是促使學生思想內部矛盾運動的過程，是教育和自我教育統一的過程。
德育是把道德內化為品德，又把品德外化為道德行為的過程。實現這種轉化必須通過內部的思想矛盾斗爭。
(三)德育過程是組織學生的活動與交往、對學生多方面教育影響的過程。(在活動和交往中形成的)
活動和交往是品德形成的源泉，教育性活動和交往是德育過程的基礎。
(四)德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程。(長期性，反復性)
不能“畢其功于一役”;要正確認識和對待學生思想行為的反復，善于反復抓、抓反復，引導學生在反復中逐步前進。
【2013年下半年真題】 “寓德育于教學之中”，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中。”這體現的德育過程是( )。
A. 培養學生知情意行的過程
B. 促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程
C. 長期、反復的逐步提高的過程
D. 組織學生的活動和交往，統一多方面的教育影響的過程
答案：D
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