【摘要】德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發展教育的基本組成部分。更多內容可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(3.5)一。

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　　1.對閱讀的評價表述有誤的是( )

　　A.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀評價的總要求

　　B.誦讀的評價，重在提高學生的誦讀興趣，增加積累，發展語言，加深體驗和領悟

　　C.默讀的評價，應從學生默讀的方法、速度、效果和習慣等方面進行綜合考查

　　D.精讀的評價，第三學段側重考查對文章表達順序和基本表達方法的了解領悟

　　2.對寫作認識有誤的是( )

　　A.寫作是為了自我表達和與人交流

　　B.第三學段課內習作每學年16次左右

　　C.要讓第一學段的學生在習作中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語

　　D.第二學段的學生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文

　　3.鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生在( )實踐。

　　A.各科教學活動以及日常生活中

　　B.口語交際課中

　　C.家庭生活中

　　D.與社會人群交往中

　　4.綜合性學習的評價應著重考查學生的( )。

　　①語文綜合運用能力②創新意識③合作態度④探究精神

　　A.①③④

　　B.③④

　　C.②④

　　D.①②③④

　　5.全面發展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及( )

　　A.素質教育

　　B.創新教育

　　C.終身教育

　　D.勞動技術教育

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　　【摘要】德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發展教育的基本組成部分。更多內容可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(3.5)一。

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　　1.B【解析】課標表述為：誦讀的評價，重在提高學生的誦讀興趣，增加積累，發展語感，加深體驗和領悟。發展語感，而不是發展語言。此題要求考生對課標有精確掌握。

　　2.D【解析】第二學段的學生是學習修改習作中的明顯錯誤。

　　3.A【解析】A項比較全面地概括了其他選項的內容。

　　4.A【解析】綜合性學習的評價應著重于考查學生的語文綜合運用能力、探究精神與合作態度。

　　5.D【解析】德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發展教育的基本組成部分。

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