【摘要】我國最早的學校產生于奴隸社會早期的夏朝。更多內容可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.22)一。

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　　1.青少年身心發展的(　　)決定著教育工作應該因材施教。

　　A.順序性 B.階段性

　　C.差異性 D.不均衡性

　　2.以掌握同類事物的關鍵特征和本質屬性為主的學習屬于(　　)。

　　A.概念學習 B.命題學習

　　C.符號學習 D.并列結合學習

　　3.德育一直是統治者“齊風俗，一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強調的德育功能是德育的(　　)。

　　A.政治功能 B.經濟功能

　　C.文化功能 D.教育功能

　　4.我國學校教育最早產生于(　　)。

　　A.原始社會 B.原始社會末期

　　C.奴隸社會 D.封建社會

　　5.智力的核心能力是(　　)能力。

　　A.想象 B.記憶

　　C.觀察 D.思維

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　　環球網校整理答案及解析：

　　1.C【解析】青少年身心發展的個別差異性決定了教育工作應該因材施教，教師應該尊重學生的不同需求，使每個學生都能在原有的基礎上得到良好的發展。

　　2.A【解析】概念學習是指學會認識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征做出反應。概念學習以掌握同類事物的關鍵特征和本質屬性為主。

　　3.A【解析】“齊風俗，一民心”“齊家治國平天下”，強調了德育功能的政治功能。

　　4.C【解析】我國最早的學校產生于奴隸社會早期的夏朝。

　　5.D【解析】智力指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，是人能順利完成某種活動必須具有的各種認知能力的有機結合。思維能力是智力的核心能力，是人腦對客觀現實概括的、間接的反映。

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