2016年小學教師資格小學教育心理學考點之因材施教
更新時間：2016-09-21 09:03:25
來源：環球網校
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摘要 【摘要】了解學生的心理水平和知識能力的水平，提出適當的要求。更多相關考試重點內容詳見下面環球網校教師資格頻道整理的2016年小學教師資格小學教育心理學考點之因材施教?！ ↑c擊查看：2016年小學教師資
【摘要】了解學生的心理水平和知識能力的水平，提出適當的要求。更多相關考試重點內容詳見下面環球網校教師資格頻道整理的2016年小學教師資格小學教育心理學考點之因材施教。
個性差異與因材施教
三、簡答題
1、因材施教，培養學生的優良個性。
1、了解學生的心理水平和知識能力的水平，提出適當的要求。2、了解學生的學習動機，進行獎勵。3、了解學生的優缺點，幫組學生長善救失。4、了解學生個性，培養個性充分發展的人才。
2、針對學生的氣質與性格特征進行教育
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1、針對學生不同的氣質進行教育：學生氣質類型本身不分好壞，各種氣質類型的學生都能成為品學兼優的人才。
2、針對學生的不同性格進行教育。
3、有的放矢，培養學生良好性格。性格中的核心是道德品質。
4、掌握學生氣質和性格特點發揮教育機智。
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