中學教師資格教育知識與能力科目章節真題：課程概述
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【摘要】學校教育的目的在于把人類千百年來積累下來的文化科學知識傳遞給下一代，關于課程考試試題內容詳見下面環球網校教師資格頻道誠意整理的中學教師資格教育知識與能力科目章節真題：課程概述。
單項選擇題
1.在中學階段開設語文、數學、物理、化學等課程屬于( )。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.社會課程
【答案】A
2.編寫教材(教科書)的直接依據是( )。
A.課程計劃
B.課程目標
C.課程標準
D.課程說明
【答案】C
3.主張課程內容的組織以兒童活動為中心，提倡“做中學”的課程理論是( )。
A.學科課程理論
B.活動課程理論
C.社會課程理論
D.要素課程理論
【答案】B
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【摘要】學校教育的目的在于把人類千百年來積累下來的文化科學知識傳遞給下一代，關于課程考試試題內容詳見下面環球網校教師資格頻道誠意整理的中學教師資格教育知識與能力科目章節真題：課程概述。
4.最早提出“什么知識最有價值”這一經典課程論命題的學者是( )。
A.夸美紐斯
B.斯賓塞
C.杜威
D.博比特
【答案】B
簡答題
簡述學科中心論的主要觀點。
【答案要點】
學科中心課程理論主張：學校教育的目的在于把人類千百年來積累下來的文化科學知識傳遞給下一代，而這些文化科學知識的精華就包含在學校設置的各門學科里。教師的任務是把各門學科的知識教給學生，學生的任務是掌握預先為他們準備好的各門學科的知識。學校課程應以學科的分類為基礎，以學科教學為核心，以掌握學科的基本知識、基本規律和相應的技能為目標。
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