【摘要】道德信念是一種認知，所以很顯然，它是道德認識發展的最高水平。相關試題解析可詳見下面環球網校教師資格頻道誠意整理的2016年備考教師資格證每日一練(8.12)試題及解析一。

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　　1.( )發展的最高水平是形成道德信念。

　　A 道德認識 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行為

　　2.蘇聯教育家馬卡連柯說“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這句話體現了( )德育原則。

　　A 導向性 B 疏導性 C 因材施教性 D 尊重學生與嚴格要求相結合

　　3.“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這種現象屬于( )

　　A 感覺適應 B 感覺對比 C 暈輪效應 D 刻板印象

　　4.一般而言，過度學習的程度達到( )時，效果最好。

　　A 30% B 100% C 150% D 50%

　　5.讀者在讀《紅樓夢》時，頭腦中會浮現林黛玉的鮮明形象，這屬于( )

　　A 創造想象 B 再造想象 C 幻想 D 空想

　　翻頁前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　【摘要】道德信念是一種認知，所以很顯然，它是道德認識發展的最高水平。相關試題解析可詳見下面環球網校教師資格頻道誠意整理的2016年備考教師資格證每日一練(8.12)試題及解析一。

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　　1.選A。 【解析】道德信念是一種認知，所以很顯然，它是道德認識發展的最高水平。

　　2.選D。 【解析】尊重學生與嚴格要求相結合，要求教育者對學生提出嚴格要求的同時還要愛護、尊重和信賴學生。

　　3.選A。 【解析】進入了擺滿香草的房間，久而久之聞不到香草的香味了，進入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了。這種現象屬于嗅覺適應，即感覺適應。

　　4.選C。 【解析】過度學習達到150%時，要比剛剛能背誦的記憶效果要好。

　　5.選B。 【解析】再造想象是根據詞語的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應形象的過程。

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