2016年幼兒教師資格證保教知識與能力之單選題第三節(7.06)


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1.嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體,以后才會用手指去拿東西,這是服從了( )。
A.高低規律
B.從整體到局部的規律
C.大小規律
D.首尾規律
2.“清高孤傲,自命不凡”的性格,最容易在( )親子關系的家庭中出現。
A.民主型
B.****型
C.獨斷型
D.放任型
3.小朋友在活動室內進行活動時,窗外突然飛進一只小鳥,小朋友們都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是( )。
A.隨意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.有意注意
4.幼兒在結構游戲中,由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建,主要反映了游戲中幼兒( )。
A.運用材料的水平
B.確定游戲主題的水平
C.社會性發展的水平
D.建構形式發展的水平
5.最初幾天新生兒或哭或安靜,或四肢劃動等,可以稱為( )。
A.原始的情緒反應
B.基本的情緒反應
C.混合的情緒反應
D.高級的情緒反應
6.在近代教育史上,對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主的問題上存在爭論,一種理論是形式教育論,另一種理論是( )。
A.學科課程論
B.活動課程論
C.實質教育論
D.現代課程論
7.文藝復興時期的兒童觀是人類關于兒童認識史上的一次“哥白尼式”的革命,這時出現了( )。
A.個人本位兒童觀
B.家族本位兒童觀
C.社會本位兒童觀
D.自然本位兒童觀
8.幼兒能區分一個人是男性還是女性,說明他已經( )。
A.產生了性別行為
B.具有了性別概念
C.對性別角色有明確的認識
D.形成了性別角色習慣
9.福祿培爾認為兒童有四種本能,包括活動的本能、認識的本能、藝術的本能和( )。
A.制作的本能
B.創造的本能
C.宗教的本能
D.運動的本能
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【摘要】新生兒出生后,立即可以產生情緒表現,題干中所描述的可以稱為原始的情緒反應。相關內容試題及解答可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的2016年幼兒教師資格證保教知識與能力之單選題第三節(7.06),掌握知識點,抓住考試重點,小編提醒大家距離2016年下半年教師資格證考試還有122天的時間。
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10.早期發現營養不良患兒最主要的措施是( )。
A.開展生長發育監測
B.開展健康教育
C.指導喂養
D.開展疾病預防
參考答案:
1.B【解析】從整只手臂到用手指,這是動作發展的從整體到局部的規律。
2.D【解析】放任型親子關系容易使幼兒形成好吃懶做、蠻橫胡鬧、自私自利、清高孤傲、自命不凡、意志薄弱、缺乏獨立性等不良品質。
【老師點撥】親子關系通常分成民主型、****型、放任型和忽視型四種,考生要掌握每一種親子關系類型的特點。
3.B【解析】幼兒對小鳥的這種注意不需要意志努力,是無意注意。
4.C【解析】幼兒從獨自游戲發展為能與其他幼兒進行合作游戲,說明其社會性有所發展。
5.A【解析】新生兒出生后,立即可以產生情緒表現,題干中所描述的可以稱為原始的情緒反應。
6.C【解析】實質教育論是歐洲18~19世紀對立于形式教育論而出現的一種教育學說。它認為普通教育應以獲得有價值的知識為主要任務,而學習知識本身就包含著能力的培養,能力無須加以特別訓練。
7.A【解析】個人本位兒童觀提倡教育教學以兒童為中心,要根據兒童身心發展的規律確定教育目標,制訂教學計劃。兒童觀出現于文藝復興時期。
【老師點撥】作答該題可以采取分析法。16世紀的文藝復興運動提出以人為中心,肯定人的價值和尊嚴,倡導個性解放,因此可以推出,此時的兒童觀應為個人本位兒童觀。
8.B【解析】幼兒能區分一個人是男性還是女性,說明他已經具有了性別概念。
9.C【解析】福祿培爾認為兒童具有活動的本能、認識的本能、藝術的本能和宗教的本能。
10.A【解析】早期發現營養不良患兒最主要的措施是開展生長發育監測。
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