2016年中學教師資格證綜合素質教師觀課后多選題


二、多項選擇題
1.教師由“教書匠”轉變為“教育家”的主要條件是( )。
A.堅持學習課程理論和教學理論
B.認真備課,認真上課
C.經常撰寫教育教學論文
D.以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題,對自身的行為進行反思
【答案】AD
【解析】略
2.反映教師創新能力發展的評價體系應包括( )。
A.職業道德
B.了解學生,尊重學生
C.教學設計與實施
D.交流與反思
【答案】ABCD
【解析】反映教師創新能力發展的評價體系應包括職業道德:了解學生,尊重學生;教學設計與實施;交流與反思。
3.教師的教育素養基本上包括兩個方面,即( )。
A.教育理論
B.教育手段
C.教育思想
D.教育技巧
【答案】AD
【解析】教師的教育素養基本上包括兩個方面,一是教育理論,即掌握教育學、心理學等:二是教育技巧。
4.培養兼備( )的一代新人是時代對教育的要求,是社會對教師的期望。
A.高尚品德與聰明才干
B.創新精神與實踐能力
C.有鮮明個性、善于合作
D.豐富的知識和較強的應試能力
【答案】ABC
【解析】培養兼備高尚品德與聰明才干、“創新精神”與“實踐能力”,具有鮮明個性且善于合作的一代新人,是時代對教育的要求,是社會對教師的期望。
5.教師要從每個學生的( )出發實施教學。
A.個性特點
B.認知特點
C.特殊教育需求
D.年齡特點
【答案】ABC
【解析】略
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【摘要】教師要努力創造條件,讓學習者充分發揮主觀能動性,主動地、有見地地學習,并將所學的知識運用于實際,相關試題可詳見環球網校教師資格頻道整理的2016年中學教師資格證綜合素質教師觀課后多選題,同時環球網校教師資格頻道時時更新行業最新動態、考試復習資料,助力備考,歡迎大家關注!
6.教師要努力創造條件,讓學習者充分發揮主觀能動性,( )地學習,并將所學的知識運用于實際,在學習過程中不斷實現自我超越。
A.主動
B.被動
C.有見地
D.自由
【答案】AC
【解析】教師要努力創造條件,讓學習者充分發揮主觀能動性,主動地、有見地地學習,并將所學的知識運用于實際,變“要我學”為“我要學”“我愛學”“我善學”,發展自我調控的能力,在學習過程中不斷實現自我超越。
7.終身學習又特指( ),這是21世紀教育的四大支柱,也是每個人一生成長的支柱。
A.學會求知
B.學會做事
C.學會共處
D.學會做人
【答案】ABCD
【解析】略
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