2016年小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)知識點之我國小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀
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知識點七：我國小學(xué)素質(zhì)教育
(一)我國小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀概述
積累了很多經(jīng)驗，取得了一定的成績，但問題一樣存在。
1、基礎(chǔ)教育幾乎所有的中小學(xué)辦學(xué)模式一樣[環(huán)球網(wǎng)校整理]
2、中小學(xué)課程缺少綜合性和彈性
(二)我國小學(xué)素質(zhì)教育存在的具體問題
1、理論層面
1)素質(zhì)教育的理解偏差
2)落后的教育觀念
2、實踐層面
1)實施素質(zhì)教育片面化，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)
2)素質(zhì)教育實施存在多方面阻礙
(三)解決素質(zhì)教育問題的對策分析
1、與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育觀念——素質(zhì)教育觀念
2、注重培訓(xùn)，加強教師隊伍建設(shè)
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【摘要】我國小學(xué)素質(zhì)教育積累了很多經(jīng)驗，取得了一定的成績，但問題一樣存在。對于我國現(xiàn)階段小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年小學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)知識點之我國小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀。
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3、完善機制，加強課程體制改革
1)完善素質(zhì)教育的目標(biāo)和評估機制
2)進(jìn)行課程教材改革——德育首位
4、重視溝通，實施全方位一體化教育
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