2016年小學教師資格考試綜合素質章節知識點之素質教育
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知識點二：素質教育政策的發展(了解)
素質教育是針對傳統教育的弊端，特別是“應試教育”而提出的概念[環球網校整理以下四發展階段]。
(一)素質教育思想和政策的初步形成(20世紀80年代至1994年)
(1)國家領導人首次在正式會議上提到“素質概念”：1994年6月，第二次全國教育工作會議，李嵐清副總理指出：“基礎教育必須從‘應試教育’轉到素質教育的軌道上來，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。
(2)1994年8月，《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》頒布：第一次在國家層面的正式文件中使用”素質教育“概念，標志著素質教育開始成為我國教育政策的一個重要的明確的指導思想。
(二)素質教育政策的實施(1994-1999年)
1995年3月，第八屆全國人大第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》：首次對”素質教育“”素質“的概念進行界定。素質教育包括：政治素質、道德素質的培養、科學文化素質教育、身體素質教育、心理素質教育。
1999年6月，頒布了《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》：標志著素質教育已成為國家的教育政策，成為制定我國21世紀教育改革發展的綱領性文件。
(三)素質教育政策的不斷改進和完善(1999-2005年)
2003年9月《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》：兩個轉變：一是由普及九年義務教育是教育工作中的重中之重向農村教育工作是重中之重轉變;二是由”兩基“目標向全面普及九年義務教育和全面提高義務教育質量的”兩全“目標轉變。
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【摘要】1994年8月，《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》頒布：第一次在國家層面的正式文件中使用”素質教育“概念，標志著素質教育開始成為我國教育政策的一個重要的明確的指導思想。環球網校教師資格頻道整理了2016年小學教師資格考試綜合素質章節知識點之素質教育，掌握重點，做到心中有數。
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(四)素質教育寫進《義務教育法》(2006年)
2006年6月29日，第十屆全國人大常委會第二次會議通過了《中華人民共和國義務教育法(修訂案)》，把素質教育寫進法律，表現了實施素質教育的法定性和長遠性。
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