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　　問題：6、簡述影響學前兒童生長發育的后天因素。

　　7、簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科學教育的目標。

　　8、簡述幼兒教師應具備哪些素質。

　　解析：6.答：(1)營養。合理而充足的營養是保證兒童生長發育的物質基礎。

　　(2)疾病。疾病對生長發育有直接影響。疾病可以干擾正常的新陳代謝，影響兒童的正常生長發育。

　　(3)體育鍛煉和勞動。體育鍛煉是促進兒童身體發育和增強體質的有效手段。

　　(4)生活制度。有規律、有節奏的生活，可以保證兒童進行足夠的戶外活動;適當的學習和勞動，定時進餐和充足的睡眠，有利于促進兒童的生長發育。

　　(5)藥物。如果用藥不當或過量，對生長發育有不良的影響，因此，對兒童用藥應小心謹慎。

　　(6)季節和氣候。一般來說，兒童在春季身高增長最快，在秋季體重增長最快。

　　(7)社會因素。社會因素對兒童生長發育的影響是綜合性的，如貧困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住擁擠、缺乏必要的衛生設施等都嚴重影響著兒童的身心發育。

　　7.答：(1)有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情;

　　(2)喜歡觀察，樂于動手動腦、發現和解決問題。

　　(3)理解生活中的簡單數學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;

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　　【摘要】社會因素對兒童生長發育的影響是綜合性的，如貧困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住擁擠、缺乏必要的衛生設施等都嚴重影響著兒童的身心發育。環球網校教師資格頻道誠意整理了2016年幼兒教師資格保教日常練習題三，喜歡點擊↑↑↑收藏此文。

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　　(4)愿意與同伴共同探究，能用適當的方式表達各自的發現，并相互交流;

　　(5)喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環境。

　　8.答：我國《幼兒園工作規程》規定，幼兒教師應當“熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好，為人師表，忠于職守，身體健康”。這是國家對幼兒教師素質的要求。這些要求大致可分為教師的思想品德與職業道德素質、身體素質和能力素質三個方面。

　　(1)幼兒教師的思想品德與職業首先素質

　　對于一個幼兒教師來說，忠誠于社會主義教育事業是最基本的，也是最重要的思想品德素質，是幼兒教師職業道德的基本原則。

　　(2)幼兒教師的身心素質

　　幼兒教師應當具有寬闊慈愛的心胸、穩定的情緒、豐富的感情、活潑開朗的性格、良好的行為習慣等。

　　(3)幼兒教師的能力素質

　　作為幼兒教師，其最基本的、最重要的任務是促進幼兒與周圍環境相互作用，有效地、高質量地與幼兒相互作用的知識、技能和能力是教師必備的素質。

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