中學綜合素質教師觀練習題之素質教育


【摘要】對素質教育形式化的誤解的是?環球網校和考生一起完成這道題,更多相關試題,請閱讀最新發布的,希望大家喜歡。
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21.下列哪項觀點體現了素質教育的理念( )A.學生應該什么都學,而且什么都要學好
B.為減輕負擔,不給學生留作業
C.不要學生考試,尤其是百分制考試
D.教育應該使學生主動、生動、愉快地發展
22.下列誤區中,屬于“對素質教育形式化的誤解”的是( )
A.素質教育就是不要“尖子生”
B.素質教育會影響升學率
C.素質教育就是要使教師成為學生的合作者
D.素質教育就是多開展課外活動,多上文體課
23.近來,“差生測智商”“綠領巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出,引起社會熱議。下列觀點中錯誤的是( )
A.這些做法有悖于素質教育理念,是一種“教育冷暴力”
B.這是不尊重學生、損害學生人格尊嚴的行為
C.這些做法會給學生留下心靈創傷,不利于學生身心健康
D.這些做法能促進有錯誤的學生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”
24.關于全面推進素質教育,下列說法中不正確的是( )
A.素質教育主要是針對應試教育而提出的,因此,全面推進素質教育,關鍵是取消考試,尤其是取消高考
B.全面推進素質教育應當貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面
C.全面推進素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中
D.全面推進素質教育在不同地區還應體現地區特點,尤其是少數民族地區的特點
25.素質教育的主渠道和教育改革的原點是( )
A.家庭教育
B.教師培訓
C.課外活動
D.課堂教學
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21.D【環球網校老師解析】A、B、C三項均是在實施素質教育過程中出現的誤區。
22.D【環球網校老師解析】略。
23.D【環球網校老師解析】題干中的教育亂象都對學生造成了很大的傷害,這種做法變相給學生分了等級,不僅不能促進有錯誤的學生積極反省,反而極大地阻礙了學生的健康成長。
24.A【環球網校老師解析】1999年,中共中央、國務院頒布的《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:“加快改革招生考試和評價制度,改變‘一次考試定終身’的狀況。改革高考制度是推進中小學全面實施素質教育的重要措施,按照有助于高等學校選拔人才、中小學實施素質教育和擴大高等學校辦學自主權的原則,積極推進高考制度改革。”改革招生考試和評價制度并不等于取消考試。
25.D【環球網校老師解析】略。
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