中學教師資格教育知識與能力重點之中學生性心理的發展

更新時間：2016-02-26 09:34:02 來源：環球網校

瀏覽

教師資格報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區

獲取驗證立即預約

請填寫圖片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要　　【摘要】中學生性心理的發展大體可分為三個階段。環球網校誠意整理《中學教師資格教育知識與能力重點之中學生性心理的發展》，助力考生復習，希望大家都能取得好成績。提醒，2016上半年教師資格考試時間為3月

　　【摘要】中學生性心理的發展大體可分為三個階段。環球網校誠意整理《中學教師資格教育知識與能力重點之中學生性心理的發展》，助力考生復習，希望大家都能取得好成績。提醒，2016上半年教師資格考試時間為3月12日，準考證提前一周打印。

　　點擊查看：中學教師資格教育知識與能力重要知識點一覽匯總

　　中學生性心理的發展

　　中學生正處在身體生長發育的“第二個高峰期”。從11、12歲到17、18歲，這一時期男生和女生的身體發生了巨大的變化，開始顯現出各自鮮明的性別特征。在這一時期，個體的性器官明顯發育并出現第二性征，性意識迅猛覺醒，從而進入性的活躍期。中學生性心理的發展大體可分為三個階段。

　　(一)對異性的疏離與排斥

　　這是一段短暫的、[環球網校整理]引發日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現在小學高年級及中學低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認同的增強，以及對第二性征發育的不安和煩惱，使得一些學生此時對異性有意疏遠。

　　(二)對異性的關注與接近

　　短暫的疏遠與排斥之后，是漸漸加深的關注與接近。大約在初二或初三年級逐漸明顯，表現為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。[環球網校整理]少數大膽者會從眉目傳情發展到寫紙條、寫信示愛。此階段的少男少女對異性的關注具有明顯的好奇性、試驗性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。

　　編輯推薦：

　　積累十三年助您教師資格零基礎通關

　　教師資格證改革前后考試大綱變化對比圖

　　2015年下半年教師資格證統考真題及答案

　　教師資格中學教育知識與能力簡答題匯總

　　2016年中學教師綜合素質考前模擬附解析匯總

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《中學教師資格教育知識與能力重點之中學生性心理的發展》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環球網校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　點擊查看：中學教師資格教育知識與能力重要知識點一覽匯總

　　(三)對異性的追求與愛戀

　　隨著對異性關注的增多和接近的頻繁，[環球網校整理]高年級的學生已經能感受到異性吸引的情感撞擊和性欲的沖動。當這種心理較為專一地指向某一異性時，便有了純潔而幼稚的初戀，并產生相應的追求行為。

　　編輯推薦：

　　積累十三年助您教師資格零基礎通關