2016年小學綜合素質高頻考點之網絡信息交流能力
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環球網校提醒，信息處理能力高頻考點：1.小學教師的信息素養;2.信息檢索能力;3.網絡信息交流能力;4.信息處理能力;5.教育測量數據的分析與處理;6.課件設計與制作。
網絡信息交流能力
(一)網絡信息交流的特點
網絡信息交流與面對面交流有很大區別，主要有以下特點：
1.正式交流和非正式交流的樊籬被打破。
2.主動與被動、單向與多向交流的統一。
3.時空界限不復存在。
(二)網絡信息交流方式
(1)電子郵件：和傳統郵政和電話通訊方式一樣，但是通過網絡傳遞郵件具有即時性，不需要郵遞人員傳遞，不需要漫長的郵遞時間。
(2)BBS：電子公告系統，是一種許多人參與的網絡論壇系統，在其中可以進行無時間和空間限制的討論。
(3)騰訊QQ、MSN、ICQ：即時通訊軟件，可以即時發送和接受信息，進行語音視頻面對面聊天，打破了人們之間進行即時信息交流的空間限制。
(4)Blog：可以記錄下個人的經歷、感受、認識等，可以讓人們分享相關的信息。
(5)微博：信息分享、傳播和獲取的平臺，它以簡短的文字更新信息，實現信息分享，速度更快、更便捷。
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網絡是一個虛擬空間，需要交流者加以識別。2016上半年教師資格考試時間為3月12日，準考證提前一周打印，環球網校誠意整理了小學教師資格的高頻考點，下文為《2016年小學綜合素質高頻考點之網絡信息交流能力》，希望大家仔細閱讀。
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環球網校提醒，信息處理能力高頻考點：1.小學教師的信息素養;2.信息檢索能力;3.網絡信息交流能力;4.信息處理能力;5.教育測量數據的分析與處理;6.課件設計與制作。
(三)小學教師在網絡信息交流中應注意的問題
1.確保網絡信息交流的真實性
網絡是一個虛擬空間，需要交流者加以識別。
2.確保網絡信息交流的規范性
由于虛擬環境減小了規范的壓力，所以要注意缺乏道德自律能力者產生違背社會規范的行為
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