公務(wù)員面試熱點:救救孩子

更新時間：2013-09-25 15:44:29 來源：|0

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摘要公務(wù)員面試熱點:救救孩子

　　個性課程：2014年公務(wù)員個性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個性定制

　　熱點概述

　　5月8日，海南省萬寧市后郎小學(xué)6名就讀6年級的小學(xué)女生集體失蹤，引起老師和家長極度恐慌。原來該6名小學(xué)女生被萬寧市第二小學(xué)校長陳某鵬及萬寧市一政府單位職員小忠?guī)ё唛_房。6月20日，海南校長帶女生開房案今日一審宣判。萬寧市第二小學(xué)原校長陳在鵬因犯強奸罪被判處有期徒刑13年6個月。萬寧市房管局原工作人員馮小松因犯強奸罪被判處有期徒刑11年6個月。馮小松當庭表示上訴。

　　7月10日，安徽蕪湖市一名女7歲童被其父母體罰暴打全身青紫，并讓孩子晚上在家中馬桶蓋上過夜。據(jù)悉今年7歲的小女孩小豆子(化名)被體罰暴打緣由只是因為女孩吃了鄰居家給的食品，其父母覺得丟臉沒有面子，繼父童某一怒之下，將其管教體罰暴打所致。小豆繼父在接受調(diào)查時，承認從去年到今年，打過她七八次。由于小豆被打時會哭喊，有時他還會將毛巾塞到她口中，不讓鄰居們聽到。他還承認，有時為了懲罰女兒不聽話，他會讓她舉著板凳，跪在衛(wèi)生間的地上，時間長達3小時。

　　模擬題

　　最近校園性侵、幼兒園虐童、父母虐童等未成年人遭受侵害的事件屢被曝光，如何加強未成年人的保護成為輿論關(guān)注的焦點。對此談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　參考解析

　　未成年人屢遭侵害，這對未成年人自身的身心健康發(fā)展是極為不利的。未成年人是祖國的花朵和未來，花朵沒有能勇敢自由暫放，就不會有精彩的未來，而祖國的未來也會因此蒙上陰影。

　　縱觀這些事件，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，原因有以下幾個方面：一是家長受傳統(tǒng)家長權(quán)威觀念的影響，認為孩子是自己，想怎么對待就怎么對待。而旁人也認為孩子是別人的，任由家長教管，自己不應(yīng)多管。因此未成年人得不到家長和旁人的保護。二是家長、教育部門、司法機關(guān)等相關(guān)機構(gòu)監(jiān)護防范意識不高、管理預(yù)防措施不健全，讓素質(zhì)不高的教師進入到學(xué)校，成為危害未成年人身心健康的惡魔或定時炸彈。三是社會處于轉(zhuǎn)型期，對未成年人保護的法律規(guī)定不夠健全。對未成年人的保護在某種程度上缺乏法律依據(jù)。

　　在目前的情況下，如何進一步加強未成年人的保護成為一道亟需反思和推進的課題。

　　一方面，對于未成年人，家長的關(guān)心、教育和引導(dǎo)是第一道“防線”。父母要隨時留意觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，一定要注意和緩地詢問原因，耐心地幫助開解，避免孩子默默地承受痛苦，也避免傷害持續(xù)發(fā)生。另一方面，學(xué)校要加強對未成年人安全知識的宣傳，提高其防范意識。注重對“師德”的考核。同時，對侵犯未年成人權(quán)益的犯罪案要堅持最低限度的容忍，最高限度的保護，該重判的堅決依法重判。對嚴重侵害未成年人權(quán)益的犯罪分子，依法應(yīng)當判處死刑的，絕不能手軟。另外，還需要全社會共同參與。只有家庭、學(xué)校、社會、司法等保護力量形成合力，才能斬斷伸向孩子們的“罪惡之手”。正如中國國家主席習(xí)近平29日指出，全社會都要關(guān)心少年兒童成長。

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