2013年助理人力資源管理師精講:對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選
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對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選
【知識(shí)要求】
一、筆試的適用范圍和特點(diǎn)(教材第66～67頁(yè))
1.筆試的適用范圍
筆試是一種最古老而又最基本的選擇方法(2005年11月考試單選題)。這種方法主要通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力的差異，判斷該應(yīng)聘者對(duì)招聘崗位的適應(yīng)性(2004年11月考試多選題)。性格與興趣通常要運(yùn)用心理測(cè)試的專門技術(shù)來(lái)測(cè)試，僅靠筆試中的一部分題目很難得出準(zhǔn)確的結(jié)論。
2.筆試的特點(diǎn)(2007年5月考試多選題)
(1)筆試的優(yōu)點(diǎn)：可以增加對(duì)知識(shí)、技能和能力的考察信度與效度;可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選，花較少的時(shí)間達(dá)到高效率;對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，心理壓力較小，容易發(fā)揮正常水平;同時(shí)，成績(jī)?cè)u(píng)定也比較客觀。
(2)筆試的缺點(diǎn)：不能全面考察應(yīng)聘者的工作態(tài)度、品德、修養(yǎng)，以及管理能力、口頭表達(dá)能力和操作能力等。一般來(lái)說(shuō)，在人員招聘中，筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)合格者才能繼續(xù)參加面試或下輪的競(jìng)爭(zhēng)。
【能力要求】
一、篩選簡(jiǎn)歷的方法(教材第67～68頁(yè))(2007年11月考試多選題)
1.分析簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)。
通常應(yīng)聘者為了強(qiáng)調(diào)自己近期的工作，書寫教育背景和工作經(jīng)歷時(shí)，可以采取從現(xiàn)在到
過(guò)去的時(shí)間排列方法。相關(guān)經(jīng)歷常被突出表述。
2.審察簡(jiǎn)歷的客觀內(nèi)容。
在篩選簡(jiǎn)歷時(shí)注意力應(yīng)放在客觀內(nèi)容上。客觀內(nèi)容主要分為個(gè)人信息、受教育經(jīng)歷、工
作經(jīng)歷和個(gè)人成績(jī)4個(gè)方面。
3.判斷是否符合崗位技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)要求。
要注意個(gè)人信息和受教育經(jīng)歷。判斷應(yīng)聘者的專業(yè)資格和經(jīng)歷是否與空缺崗位相關(guān)并符
合要求。要特別注意應(yīng)聘者是否用了一些含糊的字眼，比如沒有注明大學(xué)教育的起止時(shí)
間和類別。
4.審查簡(jiǎn)歷中的邏輯性。
比如一份簡(jiǎn)歷在描述自己的工作經(jīng)歷時(shí)，列舉了一些著名的單位和一些高級(jí)崗位，而他
所應(yīng)聘的卻是一個(gè)普通崗位，這就需要引起注意。
5.對(duì)簡(jiǎn)歷的整體印象。
篩選申請(qǐng)表的方法
二、篩選申請(qǐng)表的方法(教材第68頁(yè))(2008年11月考試案例分析題)
申請(qǐng)表的篩選方法與簡(jiǎn)歷的篩選有很多相同之外，其特殊的地方如下：
1. 判斷應(yīng)聘者的態(tài)度。
2. 關(guān)注與職業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。在篩選時(shí)要注意分析其離職的原因、求職動(dòng)機(jī)，對(duì)那些頻繁離
職人員加以關(guān)注。
3. 注明可疑之處。要對(duì)高職低就、高薪低就的應(yīng)聘者加以注意。
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