2014年心理咨詢師考試心理測量學章節筆記(4)
更新時間：2014-03-12 11:03:51
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摘要 2014年心理咨詢師考試心理測量學章節筆記(4),由環球網校心理咨詢師頻道為您提供!
1、取樣方法
簡單的隨機抽樣、系統抽樣、分組抽樣、分層抽樣
2、常模分數
是施測常模樣本被試后，將被試者的原始分數按一定規則轉換出來的導出分數。導出分數具有一定的參照點和單位，它實際上是一個有意義的測驗量表，它與原始分數等值，可以進行比較。
3、發展常模
根據這種平均表現所制作的量表就是發展常模，亦稱年齡量表。
(1) 最直觀的發展常模是發展順序量表。
(2) 比內―西蒙量表中首先使用智力年齡的概念。智齡是年齡量表上度量智力的單位。年級當量實際上就是年級量表，測驗結果說明屬哪一年級的水平，在教育成就測驗中最常用。
4、效度：所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的準確性。效度是科學測量工具最重要的必備條件。測量的效度除受隨機誤差影響外，還受系統誤差的影響，可信的測驗未必有效，而有效的測驗未必可信，總之信度是效度的必要條件。
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