2014年基礎心理學重點名詞解釋:第十三章 學習
更新時間：2013-12-26 09:42:35
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摘要 2014年基礎心理學重點名詞解釋:第十三章 學習,由環球網校心理咨詢師頻道為您提供!
1.【學習】是個體在一定情景下由于反復的經驗而產生的行為或行為潛能的比較持久的變化。
2.【意義學習】指通過符號、文字使學習者在頭腦中獲得相應的認知內容。也就是說，要在用符號代表的新知識與學習者原有的知識結構之間建立起一種實質性的和非人為的聯系。
3.【認知地圖】是關于某一局部環境的綜合表象，它不僅包括事件的簡單順序，而且包括方向、距離甚至時間關系。
4.【練習】是指在反饋作用的參與下，反復多次地進行一種動作。練習包括重復與反饋，兩者都是技能形成的必不可少的條件。
5.【練習曲線】是用圖解的形式來表現練習期間動作學習效率的變化。
6.【高原現象】是練習成績一時性的停頓現象。它與生理的極限和工作效率的絕對頂點是不同的。并不是所有的技能學習中都必然存在高原現象。
7.【知識遷移】人們在一種情景中所獲得的知識，可以影響到隨后學習的另一種知識。產生積極的影響叫正遷移;產生消極的影響叫負遷移。
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