第7章 思維與語言

　　01.思維，指對事物進行心理表征，并且對這些表征進行心理操作。

　　02.概念，是一類具有共同屬性的客體、觀念或事件的心理表征。將看起來相等的客體或概念組合在一起，排除其它不同的客體或概念的過程稱為類化(歸類)。有研究表明，人們歸類時更多依賴原型(某個類別特別好的或典型的樣例)而非定義性特征。

　　03.命題，是能獨立出現、能辯真偽的最小意義單位。

　　04.推理，指人們生成和評價邏輯論點的過程。大致有三種推理：演繹推理、歸納推理和啟發式推理，它們分別按照邏輯程式原則、概率原則和經驗法則進行。演繹推理只要前提正確，就能按邏輯一步一步得出結論。歸納推理是依據概率論，從具體的觀察中得出命題。啟發式推理，不按一定程序，而是憑個人經驗和悟性進行。

　　05.問題解決，是將一種情境轉換為另一種符合某種目的的情境的過程。問題解決策略，是指導解決問題的技巧。

　　06.決策，是人們權衡不同選擇的利弊以便做出抉擇的過程。理性決策，必須綜合評價不同意向的價值和可能性，即所謂的期望效用。

　　07.人類思維過程并非完美無缺。表征性啟發和便捷性啟發(兩種認知捷徑或經驗法則)可能導致信息加工中出錯。表征性啟發，指一個客體與原型的相似性。便捷性啟發，根據能意識得到的內容下判斷。驗證性偏見，即人們對業已相信的東西深信不疑，并且尋求確認的傾向;功能性固著，指當人心中對一個客體有一種固定功能理解之后，忽略其它可能的功能的傾向。這兩種傾向也會導致思維差錯。

　　08.平行分布加工(PDP)模型提出，許許多多的認知過程是同時出現的(平行)，而且是彌散(分布)于整個相互作用的神經加工單元網絡。該模型的最大特點是弱化了心理計算機模型的系列加工方式的重要性。

　　09.語言，是符號、聲音、意義，以及它們結合規則所構成的一個系統，它是人類溝通的主要形式。聲音的基本單位是音素。詞素則是意義的基本單位。語法，指幫助生成可以接受的語言表達方式，確認不可接受的表達方式的系統。按照Whorf的假說，語言塑造思維。但是，更為常見的可能是思維塑造語言，而且，將思維和語言分開也很難，因為思維無處不用詞語。

　　10.Chomsky區分出兩種語言結構：表層結構和深層結構。表層結構是語詞組合成句子的特定方式;深層結構是內含的意義。轉換語法，試圖界定人們用于將表層結構轉換為深層結構或相反的規則。Chomsky提出了先天語言獲得裝置(LAD)，以解釋兒童學習語言的能力;Skinner和行為主義者相反，強調的是強化原理。Chomsky在很大程度上是對的，大腦的構造使得語言學習容易許多。

　　11.不同文化下，兒童經歷類似的語言發展階段：咿呀學語、單字語句、電報碼語句和語法語句幾個階段。但是，個體語言發展的時間和階段同時依賴于天性和培養。

　　12.非言語溝通包括軀體語言，姿勢，物理距離，語調，面部表情，甚至觸覺和味覺。

　　13.黑猩猩是否能使用語言?對此研究者看法不一，就象人們對電腦是否能“思維”存有爭議一樣。

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