團體心理咨詢具有的特殊功能包括：成員在接受其他參加者的幫助的同時也給予其他人幫助、團體提供考驗實際行為和嘗試新行為的機會、滿足成員歸屬感的需要。

　　美國團體工作專業協作(ASGW)為心理教育團體、人格重建團體、人際問題解決團體類型的團體設定了培訓標準。

　　在團體初創階段，咨詢師的主要任務包括：協助成員相互間盡快熟悉、澄清團體目標、訂立團體規范。

　　團體初期確定團體規范應該包括保密承諾、專心投入、對他人的表露提供反饋。

　　在團體過渡階段，團體成員見的反應有：想冒險說出自己心中的話、出現各種不同型態的抗拒心理。

　　在團體結束階段，咨詢師主要面臨的任務有協助成員整理歸納在團體中學到的東西、鼓勵成員將團體中所學的東西應用于日常生活、評估團體咨詢的成效。

　　在團體結束階段，由于分離在即，成員心中一般會離愁別緒、害怕孤獨、珍惜依戀。

　　團體方案設計必須符合計劃的合理性、操作的可行性、效果的可評價性的要求。

　　與個別咨詢相似的團體心理咨詢技巧包括傾聽與同理心、澄清與面質、自我表露。

　　團體咨詢過程中運用團體練習可以達到增加團體的趣味性和吸引力;活躍團結氣氛，減低成員焦慮，促進成員投入團體;有助于團體領導者有效地介入與工作。

　　團體初始階段設計的重點包括多運用同理、反映、支持、傾聽、澄清、增強等技巧;營造溫馨氣氛;擬定團體契約與規范。

　　團體過渡階段設計的重點包括以更開放、包容、尊重、溫暖等特質與成員互動;選擇增加幼教 體信任感與凝聚力的活動來催化團體動力;運用摘要、解釋、聯結、設限、保護等技巧。

　　團體工作階段設計的重點包括：運用面質、高層次同理心、自我表露、反饋、聯結、折中、建議等技巧;多給予成員自由互動與成長的空間;以溫暖、真誠、關懷、尊重、包容、開放的態度參與。

　　團體結束階段設計的重點包括運用反映、反饋、評估、整合等技巧;讓成員有機會回顧團體經驗;處理離開團體的情緒與未完成的事項。

　　每次團體活動應該包括的內容有主要活動、結束活動、熱身活動。

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